175建筑科技2023年第3期研究与探讨ResearchandDiscussion高校火灾风险评估指标权重分析WeightingAnalysisoftheFireRiskAssessmentIndexinCollegesandUniversities张晔（上海理工大学,上海200093）摘要：目前针对校园的火灾风险评估研究,在构建评价指标体系和确定指标权重时,大多未考虑火灾风险因素间相互作用对系统局部或整体所产生的动态影响。因此,考虑火灾过程发展变化的动态特性,运用“耦合程度-结构熵权法”组合赋权的方法来确定高校火灾风险评估指标的权重。该种方法充分考虑了指标间耦合所引起的局部或整体风险变化,有利于实现校园火灾风险的动态评估。关键词：校园火灾;指标权重;风险耦合;结构熵权法中图分类号：X9文献标识码：A文章编号：2096-3815（2023）03-0175-040引言根据《2022年全国教育事业发展基本情况》,教育事业统计数据显示,全国共有高等学校3013所,各种形式的高等教育在学总规模4655万人,比上年增加225万人。校园火灾具有区域人员密集、建筑功能多样性、人员疏散困难等特点[1]。一旦发生火灾,可能对校园和学生人身安全造成较大影响。因此,预防校园火灾风险作为学校安全工作的重点之一,近年来逐渐受到研究人员的关注。1高校校园火灾风险评估指标体系的构建本文基于3类危险源理论[2]进行了高校校园火灾风险源的辨识,并找出主要影响因素,构建了包含4个一级指标、34个二级指标的高校校园火灾风险评估指标体系,具体如表1所示。表1高校校园火灾风险评估指标体系目标层一级指标二级指标高校校园火灾风险评估人为因素C1C11人员密度C12管理人员人数/学生人数比例C13人员消防意识C14人员自防自救能力C15消防设施使用熟练程度C16消防安全组织能力C17安全疏散引导能力C18消防安全责任心C19安全规定和操作规程执行情况设备因素C2C21电气故障C22自动探测报警系统C23自动灭火系统C24灭火器等消防器材配备C25消防栓C26消防给水系统C27应急疏散标志与应急照明等引导设备176建筑科技2023年第3期研究与探讨ResearchandDiscussion目标层一级指标二级指标高校校园火灾风险评估环境因素C3C31建筑物楼龄C32建筑耐火等级C33建筑火灾荷载密度C34建筑装修材料燃烧性能C35防火分区C36防火间距C37临近建筑物火灾危险性C38消防安全通道通畅性C39消防救援设施C310安全疏散与避难逃生设施管理因素C4C41消防工作安全责任制度C42管理人员消防安全教育与培训C43应急预案制定与演练C44消防安全监控设施C45消防设施检查C46消防设施维护与保养C47日常消防检查C48火...
