第４６卷第２期２０２３年６月高等教育研究学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＶｏｌ.４６，Ｎｏ.２Ｊｕｎ.２０２３收稿日期：２０２１－１２－２２基金项目：国防科技大学教育教学研究课题（Ｕ２０１９１１３）作者简介：李晓霞（１９６９－），女，陕西宝鸡人。国防科技大学电子对抗学院教授，博士，博士研究生导师，主要从事光电对抗理论与技术研究。联想思维在课程思政中的运用李晓霞（国防科技大学电子对抗学院，安徽合肥２３００３７）摘要：随着高校课程教学改革的不断推进，理工科专业课日益成为课程思政的重点和难点。基于作者数十年的教学实践，在阐述联想思维的内涵、特点及其与课程思政属性相匹配的基础上，结合“光电原理”课程的教学实践及其课程思政库建设，从方法论层面探索了在理工科专业课教学中运用联想思维实施课程思政的流程和方式方法，以及对教师自身能力素质的要求。关键词：课程思政；联想思维；方法论；联想方式中图分类号：Ｇ６４２文献标志码：Ａ文章编号：１６７２－８８７４（２０２３）０２－００４６－０５ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＡｓｓｏｃｉａｔｉｖｅＴｈｉｎｋｉｎｇＡｐｐｌｉｅｄｉｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＬＩＸｉａｏ⁃ｘｉａ（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮａｔｉｏｎａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＤｅｆｅｎｓｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｅｆｅｉ２３００３７，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＡｓｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｇｏｅｓｏｎｉｎｍａｎｙｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｇｅｓｉｎＣｈｉｎａ，ｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｃｏｕｒｓｅｓａｒｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｂｅｃｏｍｉｎｇｔｈｅｆｏｃｕｓａｎｄｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ（ＣＩＰＥ）．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔｈｅａｓｓｏｃｉａｔｉｖｅｔｈｉｎｋｉｎｇｃｏｎｃｅｐｔ，ｉｔｓｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｉｔｓｍａｔｃｈｉｎｇｐｒｏｐｅｒｔｙｗｉｔｈＣＩＰＥｗｅｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ“ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆＯｐｔｏｅｌｅ...
