262023年第3期（总第118期）2023年6月Vol.23NO.3Jun.2023广州广播电视大学学报JOURNALOFGUANGZHOUOPENUNIVERSITY基于TPACK框架的大学英语智慧教学改革实践与探索*高尚（北京市丰台区职工大学暨北京开放大学丰台分校基础系，北京100161）摘要：大数据发展和人工智能等新技术的应用，推进外语教育数字化转型，加快智慧教育的研究和建设。北京开放大学作为国家开放大学“人工智能赋能英语智慧教学改革”试点之一，基于TPACK框架，探索现代信息技术与课程教学深度融合的方法，通过人工智能和学习平台等新信息技术在英语教学中的使用，实现了学习资源数字化、教学过程数字化、考试测评数字化和管理服务数字化，落实教育数字化战略行动，构建教育与技术深度融合下的大学英语智慧教学新模式。关键词：TPACK框架；大学英语；智慧教学中图分类号：H319.3文献标识码：A文章编号：1672-0385（2023）03-0026-08一、引言进入数字时代，外语教育应立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推进外语教育数字化转型，加快智慧教育的研究和建设，认真落实《中国教育现代化2035》的战略任务，“将信息化作为教育现代化的重要驱动力，推进建设高质量教育体系，加快信息化时代教育变革。以促进信息技术特别是智能技术与教育教学深度融合为核心，以能力素养培育为重点，大力推动人才培养模式变革，满足新时代和信息社会创新人才培养需求，更好地服务社会主义现代化强国建设[1]。”2017—2021年，国家开放大学从大学英语的学科特点出发，以“多模态教学”理念为支撑，充分利用信息化手段，在国开体系16家分部、学院，共24家单位开展多模态教学改革试点，开放教育大学英语多模态教学体系建设初见成效。随着5G时代的到来，为探索信息化时代网络教学规律，实现开放教育教学质量的创优提质，提升开放教育英语教学信息化水平，认真落实教育数字化战略行动，推进智慧教育，在大学英语课程教学实践层面落实教育部“人工智能助推教师队伍建设试点”项目、教育部科技部“5G＋智慧教育”试点项目和“数字教师”项目，2022年，国家开放大学将多模态教学改革进行升级迭代，决定在实验学院、北京、河北、浙江、福建、海南、四川、西安和甘肃九家分部开展“国家开放大学人工智能赋能英语智慧教学改革”项目，在人工智能等技术的支持下，统筹实施大学英语本科系列课程智慧教学改革和学位英语（非英语专业）智慧教学改革项目，分享团队教学经验，研讨英语智慧教学改革方案。本次...
