·22·今古文创后现代视域下学院派小说《我带你去那儿》的女性话语权解读◎王惠丁威（牡丹江师范学院西方语言学院黑龙江牡丹江157000）一、引言乔伊斯·卡罗尔·欧茨是美国现代女作家，有着多重的身份既是小说家、诗人、戏剧家、评论家，也是编辑、学者。她在各领域的成就奠定了她在美国当代作家中的重要地位，其代表作有《他们》《大瀑布》《奇境》《狐火少女的自白》等。她的作品以暴力描写而著称，但是她如实刻画了饱受暴力之苦的弱势群体，尤其是女性群体以及实施暴力的残暴的社会群体。作为女性作家，她对于女性群体的刻画有着独到的见解，以细腻的笔触再现了深受迫害的女性群体的内心之苦。关于《我带你去那儿》的研究主题众多，数量庞大。大体可以分为以下五类：伦理解读，象征与隐喻主题，成长主题，创伤主题，微观权力解读。《我带你去那儿》是欧茨学院派小说代表作，小说以高校师生以及其学术、生活为背景，具有学院派小说的典型特点。学院派小说于20世纪50年代兴起，其研究的方向一般分为两部分：首先是对以往学院派小说的主题进行分类、整理；其次是从不同角度对学院派小说进行文本分析和理论批评，旨在反映和分析高校群体学术斗争、利益追逐和权力争夺的现象。本文试图从话语权利理论来为《我带你去那儿》提供一个全新的解读视角。二、被迫失语的她们一个话语场里有着潜在的话语主体和客体，然而话语不只在语言之内还会作为权力在社会中发挥作用。根据福柯在《话语的秩序》里所言每个社会里话语的制造都是有着一定的群体去控制、分配、并且为其所用的。[1]因此话语【摘要】《我带你去那儿》是美国作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨学院派小说代表作。小说以一个不知名女大学生的视角展开，通过描写其成长经历来展现女性个体成长与自我探索，充分表达了作者对于女性成长的见解与希冀。本文借助福柯的话语权力理论来探究以女主人公为代表的女性群体如何从话语权缺失到要争取自己话语权的觉醒过程，旨在为《我带你去那儿》中女性成长提供新的解读视角。【关键词】女性话语权；福柯；话语权力理论；学院派小说【中图分类号】I712【文献标识码】A【文章编号】2096-8264(2023)28-0022-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.28.007基金项目：黑龙江省哲学社科规划一般项目“伦理学视域下当代学院派小说及知识分子伦理共同体构建研究”（22WWB194）；黑龙江省哲学社科规划一般项目“后现代视域下学院派小说发展及启示研究”(21WWB121)；黑龙江省...
