辽宁高校红色廉洁文化教育体系的建构_刘子芳.pdf

辽宁科技学院学报第 25 卷文章编号:1008 3723(2023)03 088 05doi:10 3969/j issn 1008 3723 2023 03 026辽宁高校红色廉洁文化教育体系的建构刘子芳(渤海大学 数学科学学院，辽宁 锦州 121013)摘要:党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视廉洁文化建设，强调反对腐败、建设廉洁政治。高校是落实立德树人根本任务，加强青年大学生理想信念教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要育人载体。辽宁极具特色的红色廉洁文化资源丰富，文章通过对辽宁红色廉洁文化资源全面开发挖掘、研究阐释和弘扬传播的思路进行探析，着力对辽宁高校构建红色廉洁文化教育体系提出了“四个融入”的具体对策。关键词:辽宁红色文化;廉洁文化;思想政治教育中图分类号:G641文献标识码:A党的二十大报告指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”1。在中国共产党团结带领各族人民开展革命和建设的伟大进程中，辽宁红色文化包括抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地等“六地”红色文化资源，形成了包括红色廉洁文化在内的丰富而极具特色的教育基地。辽宁红色廉洁文化资源思想内涵深刻，具有强大的导向、凝聚、教育和规范功能，深度挖掘、提炼、升华、弘扬辽宁红色廉洁文化，在辽宁高校普遍建立红色廉洁文化教育基地，并发挥其教育功能，对于辽宁高校贯彻落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。1辽宁高校全面加强红色廉洁文化教育的现实需求党的二十大报告指出，“深化标本兼治，推进反腐败国家立法，加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事”1。大学生是祖国的未来、民族的希望，他们正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期，高校因而成为开展社会主义核心价值观教育的重要阵地。而红色文化资源的精神内涵与社会主义核心价值观一脉相承，社会主义核心价值观在国家收稿日期:2023 03 11基金项目:辽宁省教育科学“十四五”规划 2021 年度立项一般项 目“辽 宁 红 色 血 脉 在 高 等 教 育 中 的 应 用 研 究”(JG21DB017)作者简介:刘子芳(1976 )，女，辽宁阜新人，副教授，硕士研究方向:党的建设研究意识、社会意识、公民意识三个层面都对廉洁提出了内在要求。辽宁高校构建红色廉洁文化教育体系，全面深入地开展将红色文化资源与反腐倡廉教育相结合的宣教活动，是筑牢青年大学生理想信念，倡导为民、务实、清廉之风，确保辽宁高校在党的全面领导下培养德才兼备、全面发展的人才的必然要求，是辽宁高校全面落实党委主体责任、不断拓展教育资源、丰富教育方式，提升党风廉政教育针对性、实效性和吸引力的必然要求，是全面加强辽宁高校基层党组织建设，加强和完善基层党团组织教育功能，实现立德树人根本任务的必然要求。红色廉洁文化要以红色文化为底蕴，以廉洁文化为主旨，是把廉洁思想与红色意蕴相互交融所形成的一种文化形式，是社会主义先进文化的重要内容。2022 年 2 月中共中央办公厅印发的关于加强新时代廉洁文化建设的意见 指出，“要厚植廉洁奉公文化基础，用革命文化淬炼公而忘私、甘于奉献的高尚品格，用社会主义先进文化培育为政清廉、秉公用权的文化土壤，用中华优秀传统文化涵养克己奉公、清廉自守的精神境界”2。可以说，红色廉洁文化是高校党风廉政教育和思想政治工作的重要资源和必要内容，加强高校红色廉洁文化教育是为辽宁全面振兴培养人才的重要工作环节和现实需求。新时代的大学生一定要牢固坚持以人民为中心的发展思想，要让人民群众获得更大福祉成为努力奋斗的目标和方向。辽宁高校要以辽宁“六地”红色经典教育基地为依托，进一步传承好英雄城市红色血脉、红色基因。要把讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事作为重要使命担当，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，把学习党史作为必修课，要深刻领会习近平总书记在辽宁及锦州考察时讲到的“毛主席说不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。这样的苹88第 25 卷第 3 期2023 年 6 月辽宁科技学院学报JOUNAL OF LIAONING INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGYVol 25No 3Jun2023果，我们现在也不能吃”3 的深刻意义，要加强廉政文化建设、确立纪律意识规矩，不断增强廉洁自律、克己奉公的廉政意识。2辽宁红色廉洁文化资源亟待研究、阐释与传播2022 年 8 月，习近平总书记在辽宁及锦州考察时强调，要传承红色基因，讲好红色故事，确保红色江山代代相传。辽宁地区在长期的革命和建设过程中创造了十分丰富的红色资源，包括沈阳“九一八”历史博物馆、锦州辽沈战役等纪念馆、纪念碑、烈士陵园和红色遗迹，这些文化饱含着爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、国际主义等传统美德和民族精神，廉洁自律精神也是其中的重要组成部分。如在解放战争中形成的因毛主席在八届二中全会上的“锦州那个地方出苹果”的名言而闻名的“锦州苹果”廉政文化品牌，饱含着艰苦奋斗、鞠躬尽瘁、廉洁自律的公仆情怀的雷锋精神等等，这种红色廉洁文化体现的是在长期的革命战争中我们党始终高度重视开展宗旨、作风、政策和纪律教育，展现的是党和人民军队的思想建设、组织建设和作风建设的优良传统。辽宁的红色资源具有丰富性和完整性，但红色廉洁文化资源尚待进一步挖掘、整理、研究、阐释，以形成完整的红色资源铸魂塑人体系。2 1要综合开发，打造辽宁红色廉洁文化资源联盟依托红色资源开发利用红色廉洁文化应成为当前一项重要工作，具有深远的历史意义和重大的现实意义。辽宁各市组织、纪检、文化、旅游等部门应主动牵头会同各教育基地统筹利用红色廉洁文化资源，形成综合开发、一体开发、快速开发、高质量开发的工作格局，梳理发掘红色资源中的德育、廉政、自律元素，打造具有辽宁特色和各市特色的红色廉洁文化品牌，强化红色廉洁文化资源的育人功能，增强以点带面、全面发展的经济和社会效益。党的二十大报告中指出，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。辽宁拥有“六地”红色文化资源地域品牌，是我们党在百年艰苦奋斗征程中无数革命先烈用坚定的理想信念、顽强的必胜意志、抛头颅洒热血换来的历史文化遗产，是辽宁省高校落实立德树人的现实教材。2022 年 3 月，辽宁省教育厅印发 辽宁“六地”红色文化资源融入思政课教学的实施方案，阐释了红色文化的内涵和育人功能，进一步统筹挖掘红色文化、赓续红色血脉、推进辽宁发展的具体行动。因此，辽宁高校应义不容辞地担起责任，讲好辽宁红色故事，全力推动打造辽宁“六地”红色文化资源联盟，将其作为廉洁文化教育的重要基地，充分开发利用发挥其育人功能，形成爱国主义教育特色，努力营造风清气正的优良政治生态。2 2要强化研究阐释，搭建辽宁红色廉洁文化传播平台“要弘扬崇廉拒腐社会风尚，运用新媒体新技术传播廉洁文化，丰富廉洁文化优质产品和服务供给，拓展利用廉洁文化资源”4。要以辽宁“六地”红色文化资源为基础，深入挖掘和加强对红色廉洁文化资源的研究和阐释，形成具有针对性、实效性、艺术性、感染力和体验式的红色廉洁文化传播成果，增强表现张力，加大宣传力度，推进多元传播。我们既要保护好、建设好也要管理好、使用好，更要充分利用新媒体信息资源和地方红色教育资源、博物馆、纪念馆等红色资源，创新红色廉洁故事传播方式，多种形式开展缅怀先烈、回顾党史活动、聆听英雄故事、观看党史视频，弘扬英烈精神，传承红色廉洁精神深入人心。(1)加强实践基地教育建设，突出实践育人效果加强廉洁文化建设，要融入中华优秀传统文化，更离不开革命文化的继承和发扬。辽宁省教育厅充分利用“六地”红色文化资源融入思政课建设具体工作，将红色文化资源所在场所(纪念馆、博物馆等)设为思政课校外实践基地，加大讲好红色故事、传承红色基因的工作力度，通过丰富多彩的形式，定期组织学生参观学习、撰写实践报告，运用学生宣讲团等多种方式阐释、宣传红色文化，通过相关线上教学资源、建设虚拟仿真实践课等方式开展线上实践教学活动5。让红色廉洁文化建设走深走实，促进大学生坚定理想信念、增强规矩意识，夯实清正廉洁思想根基，推进了新时代高校廉洁文化建设。(2)线上线下相结合，多种形式开展传承红色廉洁文化宣传弘扬革命精神，传承红色文化，辽宁“六地”红色文化精神的丰富内涵和时代价值在党的百年历史中写下了浓墨重彩的一笔。在全面推进“大思政课”建设的工作方案 中“鼓励师生围绕思政课教学内容创作微电影、动漫、音乐、短视频等，建设资源共享、在线互动、网络宣传等为一体的“云上大思政课 平台，加强高校思想政治工作网、大学生在线、易班等网络平台建设。组织开展同上一堂思政大课 活动”6。在打造廉洁文化线上传播场景的同时，应不断拓展廉政基地的聚集效应，促进“廉洁文化和红色旅游”相互融合，“线上+线下”联动，以大众喜闻乐见的动漫、音乐、短视频等多种方式在“云辽宁科技学院学报第 25 卷端”讲好廉洁故事。既要尊重客观历史的样貌和严谨性，又要考虑受众的层次性，使得宣讲的语言能够贴近生活，通俗生动，同时还能够产生激励的作用，形成线上、线下协同互补的廉政教育格局，传递精神力量，讲好辽宁红色廉洁故事，将廉洁理念融入城市文化空间，感受廉洁文化的魅力、接受廉洁文化的洗礼，厚植家国情怀和提升家乡自豪感。(3)积极引导辽宁高校大学生利用“微党课”讲述红色经典故事“微党课”是充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用的有效平台，讲述革命先烈的英雄事迹。今天，虽然战争年代那种血与火的生死考验少了，但我们正面临着一系列重大挑战、重大风险、廉洁自律等等的艰巨考验。我们要从红色基因中汲取强大的信仰力量，利用微党课将“廉洁素材”融入本地红色资源，将东北抗日战争、辽沈战役、抗美援朝等一批“红廉教育”推出场景化、情景式教学模式，生动讲述革命先辈的崇高品格和廉洁故事，深入开展廉政教育、推进廉洁文化建设，让红色基因焕发活力，营造红色廉洁文化氛围，使党员干部学廉、崇廉、守廉的意识得到强化。2 3面向校园，构建辽宁红色廉洁文化教育共同体红色基因是革命精神的传承，决定着红色文化发展方向，特别是地方红色文化是落实高校育人的“活教材”。红色廉洁故事中蕴含历史革命精神，是一代又一代共产党人顽强拼搏、不懈奋斗的宝贵财富，我们要善于挖掘红色廉洁资源，把红色廉洁故事悟透讲好，用好红色廉洁故事。辽宁高校应充分发挥组织优势、专业优势、人才优势和资源优势，通过学科建设、科学研究、教育教学、党史学习、爱国主义教育、主题活动等多种方式和渠道，形成全员全过程全方位立体化的红色廉洁文化教育体系，建成廉洁自律教育的桥头堡和主阵地。对于高校教师来说，充分利用辽宁省内红色资源、廉洁文化素材，提升思政课教学质量，充分发挥革命历史文化资源育人功能，进一步提升思政课教学的亲和力和针对性;要充分利用社会资源，办好“大思政课”，善用社会大课堂、搭建大资源平台，增强思政课的实践育人功能，提升大学生的家国情怀和社会治理能力。结合自身工作围绕“四史学习教育”“红色廉洁文化教育”“大学生思想政治教育”等方面进行深入研讨，教育引导广大师生要以史为鉴、以人为镜，共同探讨如何将红色廉洁文化更好地融入思政课堂，为红色廉政资源融入高校“大思政”工作格局提供现实路径，拓宽思想政治教育的研究视野，创新思想政治工作的方法思路。我们要对辽宁“六地”红色文化资源从战略、民心、英模、纪律四个维度，对革命历史进行中取得伟大胜利的原因、历史意义及蕴含的时代内涵进行深入阐述，从而凝聚奋进新时代的廉洁精神力量。以爱国主义教育基地、国防教育基地、党史教育基地建设为抓手，深入探讨如何总结好、利用好丰富的红色廉政文化资源。红色故事本身就是有温度的，有革命先烈舍生取义的悲壮与豪迈，有创造