第39卷第7期福建电脑Vol.39No.72023年7月JournalofFujianComputerJul.2023———————————————本文得到2020年成都师范学院教学改革研究项目“面向计算思维培养的游戏化教学研究”(No.2020JG35)资助。李欣，女，1980年生，主要研究领域为信息技术教育研究、教育信息化。E-mail:990170@cdnu.edu.cn。培养师范生计算思维的游戏化教学模型研究李欣(成都师范学院网络与信息中心暨信息化推进办公室成都610000)摘要培养师范生的计算思维是计算思维教育发展的一个重要环节。为了激发师范生的价值感和兴趣并使之形成可迁移体验，本文提出了培养师范生计算思维的游戏化教学模型。通过教学实验对该教学模型进行验证，实验结果表明：本文提出的游戏化教学模型对培养师范生的计算思维效果较好，尤其是对师范生的算法思维、计算思维教学策略与实施、计算思维教学兴趣与设计的提升最为显著。关键词师范生；计算思维；游戏化教学中图法分类号G434DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2023.07.014Game-basedTeachingModelforTrainingNormalStudents'ComputationalThinkingLIXin(NetworkandInformationCenterandInformationPromotionOffice,ChengduNormalUniversity,Chengdu,China,610000)AbstractThecomputationalthinkingabilityofnormalschoolstudentsisanimportantlinkinthedevelopmentofcomputationalthinkingeducation.Inordertocultivatethecomputationalthinkingabilityofnormalschoolstudents,thispaperconstructsagame-basedteachingmodeltoimprovecomputationalthinkingabilityofnormalschoolstudents,andexplainsthepracticalmethodsbasedontheteachingmodelthroughanexample,andverifiestheteachingmodelthroughexperiments,theexperimentalresultsshowthatthegame-basedteachingmodelproposedinthispaperhasaverygoodeffectoncultivatingnormalstudents'computationalthinkingability,especiallyontheimprovementofnormalstudents'algorithmicthinking,computationalthinkingteachingstrategyandimplementation,computationalthinkingteachinginterestanddesign.KeywordsNormalStudents;ComputationalThinking;Game-basedTeaching1引言目前，计算思维已经被公认为21世纪中叶必备的关键技能之一[1-2]。经济合作与发展组织将计算思维纳入2021年国际学生评估项目（ProgramforInternationalStudentAssessment，PISA）中的数学评估部分[3]。将计算思维引入...
