学海无涯毕业论文提纲篇一：毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ〔井冈山大学化学化工学院，江西吉安343009〕指导教师：ХХХХХ[]根底教育新课程改革缘起于社会开展与课程功能滞后、素养教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了特别大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的内心不适，针对新课程改革中教师这些心理不适,给出教师的本身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。[关键词]根底教育；新课程改革；教师；内心不适；应对策略[引言]：随着新课程改革的进展，也有特别多的专家、教师认识到了这个征询题，并对它展开了研究。但由于传统教育它确实实是根深蒂固，要想一下子改变是特别难，研究也没有太深化的进展。由于课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的开展，才能让本人更好的开展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进展分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经历教训，以此给一些处在这种情况下的教师做些参考。[正文]一引言1.1根底教育新课程改革时代背景1.1.1社会开展与课程功能滞后1.1.2素养教育与课程运作流弊1.1.3价值转型与课程旨趣单向二教师对新课程改革的不适应性2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的内心不适2.2教师对视角的转换的不适应2.3教师对新的教学方式的内心不适2.4教师对学生的新学习方式的内心不适应2.5教师对自我的内心不适三应对新课程改革中教师心理不适的策略3.1教师的本身努力层面3.1.1教师要关注本身在新课改中的教师转换3.1.2提高教学监控才能3.1.3正视本人，提高自信，完善自我3.2学校策略层面3.2.1学校治理策略3.2.2学校的培训策略3.2.3学校的交流策略学海无涯3.3社会支持层面3.1.1加快教师专业化进程3.3.2建立科学的教师评价体系3.3.3要理解和尊重教师四完毕语篇二：毕业论文如何撰写提纲各位同学：关于论文提纲撰写，有以下几点说明：1.论文提纲即是按照你的选题拟定一个确切的论文标题，并将你的论文内容进展展开，拟定出详细的标题。一般要求至少是分解到二级标题，最好是三级标题。2.论文确实是觉察征询题、分析征询题、处理征询题的，因此论文提...
