毕业论文辩论评语又是一年毕业季，毕业照、毕业赠言留言、毕业论文等等一箩筐的事情，自然老师也不闲，忙于评阅同学们的论文呢小编我指导老师提供论文不同阶段评语，欢送各位老师阅读参考，喜欢请记得点赞哦。1、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比拟清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备缺乏。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了根本正确的答复。对教师提出的第二个问题，该生的答复根本正确，但无形中暴露了将tragicfaith写作tragicfate并非笔误。对第三个问题，该生的辩论令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在假设干问题。流利程度不及同一辩论组中的其他同学。辩论组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的局部语言错误。2、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的答复准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的答复，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的答复显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的辩论语言流利，但语音、语调存在一定的问题。辩论组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。3、在辩论过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并答复了辩论委员的提问。辩论说明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，答复根本正确。另外，论文也有缺乏之处，如对土地征收所涉及到的深层次的根底理论问题讨论不够深入。。。。。。综合指导教师、评阅人的意见和该学生在辩论过程中的表现，辩论小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文辩论，并建议授予学士学位。4、在辩论过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并答复了辩论委员的提问。辩论说明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，答复根本正确。另外，论文也有缺乏指出，如对土地征收所涉及到的深层次的根底理论问题讨论不够深入，.........。综合指导教师...
