学海无涯北师大版六年级数学教学参考方案5篇教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于北师大版六年级数学教学方案5篇，希望对您有所协助。北师大版六年级数学教学方案(一)一、根本情况分析：六(2)班共有学生49人，其中男生有32人，女生有17人。从总体上看，大多数小孩都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真考虑征询题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数小孩能按时完成作业。二、教学内容本册教学内容分为五大板快：(一)、数与运算。1.“第二单元百分数的应用〞。2.“第四单元比的认识〞。(二)、空间与图形。1.“第一单元圆〞。2.“第三单元图形的变换〞。3.第六“单元观察物体〞。(三)“、统计与概率。第五单元统计〞。(四)、综合应用：数学与体育、生活中的数。(五)、整理与复习。三、各单元教学目的“第一单元圆〞：1。学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2.结合详细情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探究并掌握圆的周“长和面积的计算方法，体会化曲为直〞的思想。3.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，开展想象力和制造力。4.通过观察、操作、想象、图案设计等活动，开展空间观念。学海无涯5.结合详细的情境，体验数学与日常生活亲切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，处理一些简单的实际征询题。6.结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族骄傲感，构成对数学的积极情感。“第二单元百分数的应用〞：1.““学生将在这个单元的学习中，在详细情境中理解增加百分之几〞或减少百分之几〞的意义，加深对百分数意义的理解。2.能利用百分数的有关知识或运用方程处理一些实际征询题，提高处理实际征询题的才能，感受百分数与日常生活的亲切联络。“第三单元图形的变换〞：1.学生通过观察、操作、想象，经历一个简单图形通过平移或旋转制造复杂图形的过程，能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，开展空间观念。2.经历运用平移、旋转或作轴对称图形进展图案设计的过程，能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案，感受...
