关于“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动两篇心得体会近日，根据县委“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动要求，我校全体干部深入开展集中学习并进行了纪律作风整顿。在学习整顿中，我严格按照活动要求，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，纪律观念得到进一步增强。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场转作风、提效能、抓落实攻坚战。1、实际行动上。作为小学校长，我通过这次学习，要从思想上把转作风、提效能、抓落实当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起转作风、提效能、抓落实的观念。正如李洪同志生前所说“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样”。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。2、要能够深入查找自身在转作风、提效能、抓落实上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。要在转作风、提效能、抓落实上有切实可行的方法。立足于实际，应科学、合理地按照具体的方法，牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。3、加强师德师风建设。为积极创建一个廉洁健康的教育环境，规范教职工师德师风行为。加强正面引导，树立教师“立德树人”核心价值观理念，强化教师依法治教、廉洁从教、潜心育人的自觉意识，着力培养和提升教师师德师风素养。树立师德师风标兵。全面创设师德师风育人环境，积极树立学校师德师风标兵“优秀党员”“教学骨干”“优秀班主任”，充分展现当代教师的精神风貌，宣传高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量，激发教师的职业认同感和幸福感，完善师德师风考核评价制度。建立学生、老师共同参与的综合测评考核办法，客观、公正、公平地对教师师德师风问题进行评价，将师...
