对中期妊娠引产患者实施全健康教育的护理体会药物流产后应该怎样调养第一页，共二十七页。1.方法沟通用丰富的知识、交流的技巧，通过语言和非语言交流的沟通，利用护士的影响力指导中期妊娠引产患者将教给的知识付诸于行动，促进引产的顺利进行。多种形式的健康教育采取讲解与理解相结合的方法，示教与指导相结合的方法，帮助中期妊娠引产患者充分认识和理解健康教育的目的和意义。介绍阅读有关中期妊娠引产知识的书籍，将卫生宣教和健康教育内容编写成资料，给患者自己阅读。对个别文化程度低的、不识字的患者，护士应用通俗易懂的语言，将教育内容进行讲解给患者及家属，反复强调重点。语言教育时注意保护患者的隐私，对患者不愿谈及和本次引产无关的事项不要刨根问底。对患者家属进行健康教育针对中期妊娠患者的具体情况组织家属开展健康教育，取得家属对治疗的积极支持和主动配合，提高患者及家属对医疗和护理的满意度。对患者及其家属的跟踪回访征求意见。第二页，共二十七页。2教育内容针对中期妊娠引产患者的特殊情况具体制定健康教育方案，包括住院教育、引产知识教育、家属教育、出院后教育和联系电话咨询的全程健康教育方法，进行个性化、阶段性的健康教育，满足患者及其家属的健康需求。第三页，共二十七页。住院健康教育入院即对中期妊娠引产患者进行整体评估，了解患者的生理和心理情况，针对性的进行住院健康教育。1〕帮助中期妊娠引产患者适应病区环境，要向患者仔细介绍病区环境、住院须知、探视制度，主管医生、护士、护士长及医生查房时间，检查治疗时间、供给开水时间等，使患者及家属很快熟悉环境。2〕建立良好的护患关系是取得健康教育成功的关键，护士应主动、热情的接待孕妇，先行介绍自我及详细询问孕期情况，使患者感到护士对她的关心，便于消除陌生感和紧张情绪，从而对医护人员产生亲切感和信任感。第四页，共二十七页。引产知识教育引产前健康教育帮助患者了解引产过程，介绍引产用药后的作用、时间、本卷须知，可请引产后恢复较好的患者现身说法，以解除对引产的各种疑虑，主动积极参与引产前的检查工作，为顺利引产作好准备。引产中健康教育1〕心理指导：引产过程中由于疼痛引起恐惧、焦虑、护士应在患者身边亲切的告诉她引产过程，以取得配合，并请家属相伴、抚慰,消除恐惧心理。2〕饮食指导：疼痛过程中应指导在宫缩间歇时间充分休息，放松精神，鼓励进易消化饮食，多饮水，注意营养摄入，保证...
