第５０卷第２４期２０２２年１２月广州化工ＧｕａｎｇｚｈｏｕＣｈｅｍｉｃａｌＩｎｄｕｓｔｒｙＶｏｌ.５０Ｎｏ.２４Ｄｅｃ.２０２２课程思政背景下构建《无机及分析化学》金课张慧（石家庄科技职业学院，河北石家庄０５２１６５）摘要：进入新时代，切实解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育的根本问题。笔者通过对无机及分析化学课程思政和构建金课的要点进行分析，进一步以“碘量法”为例进行大思政视域下金课的教学设计，紧跟时政热点，采用特色案例教学法，结合信息化教学手段将励志故事等思政元素融入无机及分析化学课程教学中，构建课程思政金课，实现立德树人的根本目的。关键词：课程思政；金课；无机及分析化学课程；信息化教学中图分类号：Ｇ７１２文献标志码：Ａ文章编号：１００１－９６７７（２０２２）２４－０２６１－０３作者简介：张慧（１９８０－），女，硕士，副教授，处长，主要从事无机及分析化学、药物分析教学研究以及药物、食品等科学分析研究。ＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇＧｏｌｄＣｏｕｒｓｅｏｆＩｎｏｒｇａｎｉｃａｎｄＡｎａｌｙｔｉｃａｌＣｈｅｍｉｓｔｒｙｕｎｄｅｒｔｈｅＢａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＴｈｏｕｇｈｔａｎｄＰｏｌｉｔｉｃｓＺＨＡＮＧＨｕｉ（ＳｈｊｉａｚｈａｎｇＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣａｒｅｅｒＡｃａｄｅｎｙ，ＨｅｂｅｉＳｈｉｊｉａｚｈｕａｎｇ０５２１６５，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｎｔｅｒｉｎｇｔｈｅｎｅｗｅｒａ，ｉｔｈａｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｐｒｏｂｌｅｍｏｆＣｈｉｎａｅｓｅｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｗｈｏ，ｈｏｗａｎｄｆｏｒｗｈｏｍｔｏｔｒａｉｎｐｅｏｐｌｅ.ＴｈｅｋｅｙｐｏｉｎｔｓｏｆｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｔｈｏｕｇｈｔａｎｄｐｏｌｉｔｉｃｓａｎｄｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｔｈｅｇｏｌｄｅｎｃｏｕｒｓｅｉｎＩｎｏｒｇａｎｉｃａｎｄＡｎａｌｙｔｉｃａｌＣｈｅｍｉｓｔｒｙｗｅｒｅａｎａｌｙｚｅｄ，ａｎｄｔｈｅ“ｉｏｄｉｎｅｍｅｔｈｏｄ”ｗａｓｔａｋｅｄａｓａｎｅｘａｍｐｌｅｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｄｅｓｉｇｎｏｆｇｏｌｄｃｏｕｒｓｅｓｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｇｒｅａｔｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏ...
