DOI：10.19299/j.cnki.42-1837/C.2023.04.0102023年第4期总第210期·领导方略·领导科学论坛THEFORUMOFLEADERSHIPSCIENCE领导干部数字领导力的提升研究——基于VQA层次模型刘丹琳摘要：在数字治理时代全面来临，数字政府建设进入持续深化关键时期的背景下，数字领导力已经成为领导干部必备的胜任力。数字领导力本质上是数字领导情境下的领导力变革，是涵盖领导者价值观、思维和能力的综合概念。文章基于冰山模型及现有文献，从价值理念（Value）、基础素养（Quality）、应用能力（Ability）三个层次建立领导干部数字领导力的结构框架——VQA层次模型，研究领导干部数字领导力由内隐的价值理念到外显的应用能力“层层递进”，涵盖数字领导价值观、数字前瞻意识、数字学习意识、数字决策能力、数字沟通能力等八个构成要素，为培育和强化领导干部数字领导力提供参考和启示。关键词：数字治理；领导干部；数字领导力；结构框架基金项目：国家社科基金一般项目“我国数字治理中个人信息保护的政府管理体制机制研究”（21BZZ077）；南开大学亚洲研究中心项目资助项目“网络舆情治理问题研究”（AS1911）。作者简介：刘丹琳，南开大学周恩来政府管理学院（天津300071）。中图分类号：C933文献标识码：A文章编号：2095-5103（2023）04-0048-05一、引言随着数字技术的发展，数字治理已经成为新时代的发展趋势。我国数字政府建设已进入持续深化的关键时期，领导干部作为中国特色社会主义建设事业的领头人，是数字政府建设和数字治理的关键力量，提升干部队伍数字素养显得尤为重要和紧迫。2017年12月，习近平总书记在十九届中央政治局第二次集体学习时强调，善于获取数据、分析数据、运用数据，是领导干部做好工作的基本功。2022年6月，国务院出台的《关于加强数字政府建设的指导意见》明确提出，要把提高领导干部数字治理能力作为各级党校（行政学院）的重要教学培训内容，持续提升干部队伍数字思维、数字技能和数字素养。2023年2月，国务院发布的《数字中国建设整体布局规划》进一步强调，要强化数字中国建设的人才支撑，增强领导干部和公务员数字思维、数字认知和数字技能。加快数字中国建设，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响。在面对数字技术驱动变革下的组织环境和数字治理需求，传统的领导模式已经难以适应，如何发挥数字政府建设中“人”的积极性，提升领导干部数字领导力，是我国推进数字政府建设、提...
