[摘要]“河长制”是为了对我国目前严峻的水污染情况进行治理而创新的行政治理模式，由当地行政主要负责人担任当地河段的“河长”，负责当地辖区内河段的整治和管理。该制度推行以来，全国各地均开始积极探索有效措施。高校作为开展社会实践活动的主要阵地，应当助力当地“河长制”推行。根据福建省“河小禹”暑期社会实践活动的开展，分析高校协助政府开展“河长制”社会实践活动的优越性，结合厦门海洋职业技术学院“河小禹”志愿服务队响应福建省“三动三抓”开展专项行动的具体工作，探索高校助力“河长制”的方法及问题，为今后开展相关工作提供借鉴。[关键词]“河长制”；大学生；社会实践[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2023）5-0047-04■刘梦绮太原城市职业技术学院学报2023年5月第5期基金项目：厦门海洋职业技术学院2021年校级教育教学改革研究与实践项目“高职院校开展‘河长制’学生实践活动方案探究———以厦门海洋职业技术学院海洋生物学院为例”（项目编号：JWJB202110）作者简介：刘梦绮（1991-），女，江苏苏州人，硕士，讲师，研究方向：学生思想政治管理、生物化学与分子生物学。高校助力“河长制”的实践探索（厦门海洋职业技术学院海洋生物学院，福建厦门361102）习近平总书记在主持浙江工作时，形成了以绿色为基调的生态文明思想。其中，“绿色GDP”概念以及“绿水青山就是金山银山”“破坏生态环境就是破坏生产力，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”等论断集中体现了以人为本的生态理念以及绿色持续的生态发展观。“河长制”的推出始于2007年，当时无锡市太湖蓝藻爆发，当地政府针对河道长时间没有清淤整治、企业违法排污、水污染严重、农业面源污染严重等一些列问题，创新推出了“河长制”。“河长制”是在不突破现有河流治理的配置格局下，由当地党政负责人担任河长、设立河长制领导小组、河长制办公室、明确各级河长体系等措施，有效地促使多个相关职能部门之间的协调与配合，形成多部门、多层级的联动机制。2016年10月11日，中央全面深化改革领导小组第28次会议审议通过了《关于全面推行河长制的意见》[1]。中共中央办公厅、国务院办公厅于2016年12月11日印发了《关于全面推行河长制的意见》。一、高校协助开展“河长制”的优越性为了全面推行河长制，实现全省84个县（市、区）主干河段巡查的全覆盖，2017年，福建省大学生志愿者暑期社会实践“河小禹”专项行动启动仪式在...
