1022023年第2期教育教学研究ResearchonEducationandTeaching警校生身份认同量表编制及信效度检验刘敏1,钟文佳2（1.云南警官学院，云南昆明650221；2.贵州警察学院，贵州贵阳550005）摘要：在已有身份认同和职业认同相关量表基础上，结合访谈文本扎根收集条目，并经过专家讨论获得初步项目34条。通过项目分析、探索性因素分析和验证性因子分析等统计方法，编制《警校生身份认同量表》。最终量表共26个项目，包括自我认知、身份感情、日常认知、群体认知、职业认知、职业意愿6个维度。验证性因素分析表明本量表结构良好，可作为警校生身份认同的测量工具。关键词：警校生；身份认同；量表编制DevelopmentandReliabilityTestingoftheIdentityScaleforPoliceCadetsLiuMin1,ZhongWenjia2(1.YunnanPoliceCollege,Kunming650221,China;2.GuizhouPoliceCollege,Guiyang550005,China)Abstract:Basedontheexistingidentityandoccupationalidentityrelatedscales,theitemswerecollectedbycombiningtheinterviewtextrootsandthepreliminary34itemswereobtainedthroughexpertdiscussion.Throughstatisticalmethodssuchasitemanalysis,exploratoryfactoranalysisandvalidationfactoranalysis,theIdentityScaleforPoliceCadetswascompiled.Thefinalscaleconsistedof26items,including6dimensionsofself-perception,identityfeelings,dailyperception,groupperception,careerperception,andcareerintention.Thevalidatingfactoranalysisshowedthatthisscalewaswellstructuredandcouldbeusedasameasurementtoolfortheidentityofpolicecadets.Keywords:policecadets;identity;scaledevelopment中图分类号：D631.1文献标识码：A文章编号：2096-8752（2023）02-0102-08DOI：10.13310/j.cnki.gzjy.2023.02.014一、身份认同概述（一）身份认同和警校生身份认同的研究身份认同具有社会属性，既是社会的产物，又在社会中不断建构和完善。身份认同又具有情境性，不同时空、不同时代的个体有不同的身份认同。国内社会认同的研究有国家、民族与文化、社会群体、组织等不同层面。身份认同强调身份的归属，职业、性别和种族构成了身份认同的维度。目前学界对身份认同的研究对象包括：学术创业者[1]、流动儿童[2]、网络游戏群体[3]、青少年群体[4]、时尚消费群体[5]等。其中，与本研究对象最为接近的是对大学生群体身份认同[6][7]和警察群体职业认同[8][9][10]的研究。以上研究主...
