第３６卷第２期大学物理实验Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．２２０２３年４月ＰＨＹＳＩＣＡＬＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＯＦＣＯＬＬＥＧＥＡｐｒ．２０２３收稿日期：２０２２⁃１１⁃２０基金项目：湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目（ＨＮＪＧ⁃２０２１⁃０２１９）；西华大学教育教学改革研究项目（ｘｊｊｇ２０２１０４４）。文章编号：１００７⁃２９３４（２０２３）０２⁃０１６２⁃０６静电场描绘实验的教学改进研究许平１，李觉２，申绪英１（１．西华大学理学院物理实验中心，四川成都６１００３９；２．湖南涉外经济学院商学院，湖南长沙４１０２０５）摘要：为了使学生学好静电场描绘实验课对此实验在讲义和操作中存在的三个问题：实验讲义的阐述思路不清晰、实验器材存在实际问题、实验操作缺少指导方法等，进行了分析与探讨，结合课堂教学和学生各种实际情况，提出了调整实验讲义的阐述思路、实验器材的选择要简洁可靠、教师要善于总结应对方法等改进办法。期望能对仪器厂商、教学同仁、在读学生有所借鉴。关键词：静电场描绘；实验讲义；实验器材；指导方法中图分类号：Ｏ４４１．１文献标志码：ＡＤＯＩ：１０．１４１３９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｎ２２⁃１２２８．２０２３．０２．０３４《大学物理实验》投稿网址：ｈｔｔｐ：／／ｄａｗｕｓｈｉｙａｎ．ｊｌｉｃｔ．ｅｄｕ．ｃｎ静电场是静止电荷产生的电场。静电场的分布是设计和制造电极系统的重要依据。在一些科研和生产中，如在高压工程、电子束器件和带电粒子束器件等的设计和制造中，需要了解带电物体周围静电场的分布情况。因此，静电场的描绘是大学物理实验中一个重要的、必做的公共实验。１问题的提出纵观许多此实验的讲义，结合网络上一些视频、几年来学生上课的实际情况，发现静电场描绘实验，在讲义上和实际操作中存在如下三个不足，有待改进。（１）实验讲义的阐述思路不清晰。（２）实验器材存在实际问题。（３）实验操作缺少指导方法。针对这些问题，本文将进行分析探讨，提出一些教学改进办法。另外，此实验的电极通常包括平行电极、同轴圆电极、劈尖电极、聚焦电极等。本文以描绘同轴圆电极的静电场分布为例。２问题的分析与解决２．１实验讲义的阐述思路不清晰２．１．１问题的分析多数版本的实验讲义存在三个小问题：一是讲义开始都是讲述静电场难以直接测量的内容，没有对实验先做一个整体的描述，阐述实验最根本的目的及最精炼的原理。二是后面的原理没有分步骤阐述，...
