第１５卷第２期２０２３年３月当代教育理论与实践ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．１５Ｎｏ．２Ｍａｒ．２０２３ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７４－５８８４．２０２３．０２．０１５基于长沙案例的高等教育自学考试供给侧改革策略分析黎艳红（湖南省长沙市天心区考试中心，湖南长沙４１０００２）摘要：深化供给侧改革是高等教育自学考试实现高质量发展的必由之路。文章以长沙市为例，基于２０１９年以来自学考试生源状况数据分析，探析自学考试供给侧在专业设置、考试体系、社会助学和制度供给等方面存在的不足及原因，进而从重构符合需求的专业课程体系、完善多维度的评价指标体系、推进自学考试组考方式改革、强化自学考试助学能力建设、构建开放共享网络助学平台、创新制度供给强化规范监管、开辟自学考试虚拟学习校园等方面提出了增强自学考试有效供给、创新供给的策略。关键词：高等教育；自学考试；供给侧改革中图分类号：Ｇ６４０文献标志码：Ａ文章编号：１６７４－５８８４（２０２３）０２－００８７－０５高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）制度是以国家法律形式确定的我国高等教育基本制度之一。自学考试以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是世界上规模最大、最能体现终身学习理念和富有中国特色的“没有围墙的大学”。近年来，随着普通高校的扩招及成人高考、五年制高职等多种高等教育形式的发展，社会对职业型、应用型人才的需求多层次、多元化，自学考试存在的供需匹配性弱、评价标准单一、助学服务体系不健全等供给侧不足使其面临前所未有的挑战。作为“不靠海不沿边”的内陆省份，湖南的这种不足更为突出，亟待加快供给侧改革，增强自学考试的有效供给、创新供给，满足考生终身学习的需求和新时代新阶段经济社会高质量发展对高素质技术技能人才的需求。１深化供给侧改革是自学考试实现高质量发展的必由之路习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“我们要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。”［１］这为自学考试的高质量发展指明了方向。作为个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，从供给侧来看，自学考试改革主要包括三个方面：一是考试方式、课程体系、学业评价体系等考试体系的改革；二是助学能力、助学手段、助学平台等社...
