§6---2植物(zhíwù)的呼吸作用和光合作用长治十中张茜第一页，共二十五页。苏科全科网www.skqkw.cn学习目标学习目标学习目标学习目标22、通过、通过(tōngguò)(tōngguò)对呼吸作用的探究，进一步对呼吸作用的探究，进一步掌握生物探究的一般方法掌握生物探究的一般方法33、能说出呼吸作用中物质、能说出呼吸作用中物质(wùzhì)(wùzhì)和能量的和能量的变化变化44、能说出呼吸作用的实质、能说出呼吸作用的实质(shízhì)(shízhì)和意和意义义55、能举例说明呼吸作用原理的在生产生、能举例说明呼吸作用原理的在生产生活中的应用活中的应用11、温习光合作用、温习光合作用第二页，共二十五页。第三页，共二十五页。一、绿色开花一、绿色开花(kāihuā)(kāihuā)植物进行植物进行光合作用的器官是？？？光合作用的器官是？？？叶叶第四页，共二十五页。一、光合作有原料、条件一、光合作有原料、条件(tiáojiàn)(tiáojiàn)、产物各是什、产物各是什么？么？原料原料(yuánli(yuánliào)ào)：：二氧化碳二氧化碳(èryǎng(èryǎnghuàtàn)huàtàn)、水、水条件：条件：光、叶绿体光、叶绿体产物：产物：淀粉、氧气淀粉、氧气二、二、大家一起，写出光合作用的表达大家一起，写出光合作用的表达叶绿体叶绿体比一比，看谁答得准！！！比一比，看谁答得准！！！++——→+。。二氧化碳水光光淀粉（储存能量）氧气第五页，共二十五页。第六页，共二十五页。一、探究呼吸作用一、探究呼吸作用11、提出、提出(tíchū)(tíchū)问问题：题：植物能进行吸收氧气放出二氧植物能进行吸收氧气放出二氧化碳的生命化碳的生命(shēngmìng)(shēngmìng)活动吗？活动吗？22、作出假设、作出假设(jiǎshè(jiǎshè))：：植物能进行吸收氧气放出植物能进行吸收氧气放出二氧化碳的生命活动二氧化碳的生命活动33、设计、实施实验方案：、设计、实施实验方案：44、记录、分析实验现象，得出结论：、记录、分析实验现象，得出结论：第七页，共二十五页。把甲、乙两瓶（甲瓶装有萌发把甲、乙两瓶（甲瓶装有萌发(méngfā)(méngfā)的种子，乙瓶的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子），放到温暖黑暗处装有等量的煮熟的种子），放到温暖黑暗处1d1d1d1d后，观察蜡烛后，观察蜡烛(làzhú)(làzhú)在甲、乙两瓶里的燃烧情在甲、乙两瓶里的燃烧情况况萌发的种子萌发的种子(zhǒngzi)(zhǒngzi)吸收了吸收了氧气氧气分析及结论：分析及结论：现象：现象：甲甲...
