2022年医学专题—学校呼吸道传染病特点及防控知识.pptVIP免费

学校学校(xuéxiào)(xuéxiào)呼吸道传染病特点及防控知呼吸道传染病特点及防控知识识房山区疾病房山区疾病(jíbìng)(jíbìng)预防控制中心预防控制中心传染病地方病控制科传染病地方病控制科崔兰梅崔兰梅第一页，共五十页。Page2学校学校(xuéxiào)(xuéxiào)呼吸道传染病特点及防控知识呼吸道传染病特点及防控知识流行特点(tèdiǎn)病种介绍采取措施第二页，共五十页。Page3呼吸道传染病流行(liúxíng)特点冬春季好发空气或飞沫传播传播途径易实现(shíxiàn)、传播范围广少年、儿童多发流行的发生与居住拥挤、人群聚集、易感者等因素有关第三页，共五十页。Page4流行(liúxíng)特点（一）极易发生学校(xuéxiào)是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方米左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。第四页，共五十页。Page5流行(liúxíng)特点（二）学校(xuéxiào)是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落。所以说学校是传染病的集散场所。第五页，共五十页。Page6流行(liúxíng)特点（三）学校极易造成(zàochén)ɡ传染病的爆发及流行传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。第六页，共五十页。Page7流行(liúxíng)特点（四）季节性学校是社会上一个(yīɡè)特殊的组成部分，也是易感人群集中的场所。学校的传染病与社会上一样，具有明显的季节性。冬、春季呼吸道传染病多发，夏、秋季则以肠道传染病为主。同时，学校传染病的发生与寒、暑假有着密切的关系。寒、暑假过后的两次开学，所伴随的学校传染病的发生与流行，不仅仅与社会上传染病流行季节吻合，更重要的是在寒、暑假中，学生的走亲访友的流动和活动，可能将接触的外地传染病带到本地，又随着开学而带进学校。第七页，共五十页。Page8流行(liúxíng)特点（五）年龄特点学校传...