课题(kètí)1空气九年级化学第二(dìèr)单元课件制作：合肥市永和学校(xuéxiào)蜀麓耕夫山野草堂第一页，共二十九页。目录(mùlù)氧气含量(hánliàng)测定空气成分空气用途保护空气拉瓦锡简介点击右边按钮进入相应主题(zhǔtí)学习物质分类练习与应用第二页，共二十九页。十八世纪七十年代以前，人们认为燃烧是“燃素”作用的结果。含“燃素”的物质可以燃烧，不含“燃素”的物质不能燃烧。可燃物燃烧就是释放“燃素”的过程。拉瓦锡不相信“燃素学说(xuéshuō)”,认为“燃素”虚无飘渺,为此他做一个马拉松式的科学实验——“二十天实验”。回目录(mùlù)页拉瓦锡简介(jiǎnjiè)第三页，共二十九页。拉瓦锡将少量水银(汞)放在密闭的容器(曲颈甑)里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气体积差不多减少(jiǎnshǎo)了1/5。他研究剩余4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,他认为这些气体全部都是氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”）。拉瓦锡又把汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热,得到了汞（Hg）和一种气体,该气体能使动物存活更长时间,拉瓦锡将其命名为氧气（O2）。所得氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。通过以上实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气(N2)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡简介(jiǎnjiè)回目录(mùlù)页第四页，共二十九页。实验(shíyàn)2－1测定空气里氧气的含量实验装置如右图所示，在集气瓶内加入少量水,并将水面上方的空间分为5等份。用弹簧夹夹紧(jiājǐn)胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。回目录(mùlù)页第五页，共二十九页。实验动画演示回目录(mùlù)页第六页，共二十九页。1．该实验的现象(xiànxiàng)是什么，反应物和生成物分别是什么？红磷(hónɡlín)燃烧，产生浓厚的白烟，冷却后水进入集气瓶中的体积约占集气瓶空间的1/5。参加反应的物质(反应物)有红磷(hónɡlín)(P)和氧气(O2)，生成物是五氧化二磷（P2O5）。这一反应可用下面的式子表示：红磷＋氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5知识延伸回目录页第七页，共二十九页。2．该实验(shíyàn)中为什么要在集气瓶中放少量的水？燃烧后...
