成都市2014级高中(gāozhōng)毕业班第二次诊断性检测评讲四川省都江堰市青城山高级中学(gāojízhōngxué)王海第一页，共二十七页。01/26/251.A(“学者们都认为”说法绝对)2.C(“诸子百家之学的完整性”一句原文无据)第二页，共二十七页。01/26/254.B(A.“数字化阅读将取代纸质化阅读”文中没有根据;C.“取决于”的说法绝对。D.“最直接原因(yuányīn)”错误)第三页，共二十七页。01/26/255B3分,C给2分(A.纸质书图2015年的阅读量高于2014年;D.“抵触”一句分析(fēnxī)不恰当;E.“都认为”错误,材料一并没有和其它国家进行比较同时,材料三没有任何信息表明“越来越好”。)第四页，共二十七页。能与材料提供的信息结合,言之成理即可示例:①制定我国的《阅读法》,从立法(lìfǎ)角度保障国民的阅读时间和阅读权利鼓励国民读书。从材料看,发达国家通过立法途径促进全社会阅读氛围,如韩美均颁布读书法,这值得我们借鉴。而从现实环境看,我国尚未就阅读立法,这方面的空白需要填补，。01/26/25第五页，共二十七页。②大力发展教育,进一步养成和深化(shēnhuà)国民的阅读习惯。从材料看,普及基础教育,提高国民识字率,大力发展高等教育,对国民的综合文化素质提高有积极的推动作用。且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材和教辅,如能在这方面下功夫,充分利用好教材、教辅的作用,会更有利于阅读的推广与深化。其他答法：缩短劳动者时间，提高福利，有闲读书；改革招生考试办法，把学生从应试中解放出来。（与原文有关即可01/26/25第六页，共二十七页。7选C给3分,选D给2分(C.“作者对自己的创作感到失望”理解错误;D.“旨在(zhǐzài)宽慰苦闷的自己”不当,弘一法师之例强调即使不能自我超越,真实展现人生也是伟大的)8.作者以“波涛汹涌的极致的境界”表现“精神生活”的富足与丰盈(1分),以“一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口”表现体力的“渐渐衰竭”(1分),表明巴尔扎克在创作中获得精神富足的同时也失去了健康的身体(1分)突出了创作是一种自我完善和自我销蚀的过程(1分)。(言之成理即可)第七页，共二十七页。9.(5分)①内容上:以此为题统领全文。“斯人”指文学创作者,“憔悴”是指文学创作的艰辛,自我超越的艰难,文学创作不只是自我完善也是自我销蚀(xiāoshí)。标题凸显了文章主旨。(3分)②形式上:引杜甫诗句为题,更具文采,更有文化意蕴。(2分)(意思相近即可)01/26/25第八页，共二十七页。01/26/2510A.陈:军队作战(zuòzhàn)时的战斗队...
