重视儿童良好气质特征的培养第一页，共三十四页。•一、儿童气质特征的概念•常常听见人们这样评价一些儿童：那个孩子太淘气，这个孩子真听话，那个男孩蛮害羞，这个学生慢性子等等，这些不同的声音代表着孩子们的不同个性类型，心理学上讲就是这些孩子的气质类型不一样。第二页，共三十四页。•需要声明的是，我们这里所说的气质与人们常说的“气质具有完全不同的概念和含义。这里的气质，是小孩一〞种稳定的、独立的心理特征，是儿童与生俱来的对来自身体内的刺激〔如饥饿〕或身体外的刺激〔如换个新环境〕的反响方式。也就是指每个儿童每天生活在不同情况下的行为表现。一般说，气质是先天的，每个孩子一生下来就已具有自己的气质特征。因此气质在孩子之间有很大的个体差异。第三页，共三十四页。•二、儿童气质的类型与表现•也许你要问儿童的气质特征是否可以概括分型呢？答复是可以的但不是笼统粗略的单独分。对此项研究走在世界前沿的美国纽约大学的专家们把儿童气质划分成九大维度，即：活动量，规律性，趋避性，适应度，反响强度，情绪本质，注意力分散度，坚持度和反响阈。而且在每一维度中又分有高、中、低三种，由此构成了儿童之间错综复杂、缤纷多彩的气质特征。第四页，共三十四页。1、活动量专家观察儿童在睡眠、进食、玩耍、穿衣时的活动情况，分为高、中、低3种。活动量大的孩子睡眠时间短，即使睡着了，可能还是动作频繁；婴儿期躺在床上手舞足蹈、动得很厉害。活动量小的孩子能安静坐在行进中的娃娃车；能安静让人洗澡；可以安静让人梳头、剪指甲。第五页，共三十四页。2、规律性专家观察儿童睡眠、饥饿、大便等生理功能，分为很有规律、不一定有规律、没有规律3种。规律性高的孩子每天大约都定时定量吃奶或餐点；差不多时间睡觉、醒来；每天情绪起伏的表现与时间也很固定。规律性低的孩子每次吃牛奶的量相差很大；经常在不同的时间要求给予额外的食物；运动量的大小也不容易观察。第六页，共三十四页。3、趋避性所谓趋避性是指初次接触新的人、事、物时行为反响。专家观察儿童在变换地方、人物、食物、玩具等时侯的最初反响，分成能接受、不一定能接受及退缩3种。趋避性倾向接受的孩子，能马上接受新的食物并咽下；能接受初次来家中的客人。趋避性倾向退缩的小朋友，置身新环境最初几分钟会表现烦躁不安；对副食品的浓度、味道、温度改变时，最初的反响是拒绝的。第七页，共三十四页。4、适应度〔对生活改变的适应能力〕“趋避...
