绪论一、诊断学（diagnostics）概念诊断学（diagnostics)是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行(jìnxíng)诊断的一门学科。即论述诊断疾病的基本理论、基本检查方法和临床思维方法的学科。（三基学科）绪论1、一基—基本理论是研究基本症状和体征的发生、发展的规律、机理以及建立诊断的思维程序，从而识别(shíbié)疾病的各种情况。绪论2、二基—基本检查方法包括询问病史、体格检查（视、触、叩、听诊）、实验室检查及器械检查（心电图、心电向量(xiàngliàng)图、心功能、肺功能、X线、超声波、脑电图、同位素、CT、MRI、内窥镜等）。绪论3、三基—临床正确思维:运用科学的临床思维去识别疾病、判断和揭示疾病的本质，为保护机体的健康，预防和治疗疾病提出(tíchū)依据。诊断学是基础医学过渡到临床医学(línchuánɡyīxué)的桥梁课。诊断的目的是为了治疾病，正诊断的目的是为了治疾病，正确的诊断是合理、正确治疗的确的诊断是合理、正确治疗的前提。前提。诊断学的历史（一）祖国医学：（公元前5世纪）四诊：望问闻切八纲：阴阳表里寒热虚实脏腑辩证：营胃气血(qìxuè)三焦诊断学的历史（二）西方医学1、物理诊断Hippocrates(前460-前377)：视、触、听法。1761年：奥地利Auenbrugger直接叩诊(kòuzhěn)法18世纪：法国名医Corvisart推广叩诊法1828年：法国Piorry创建间接叩诊法1887年：法国Laenec创制木筒听诊器1888年：Bazzi-Bianchi发明了双管听诊器视、触、叩、听四大诊法完善。1819年木质(mùzhì)听诊器绪论17世纪(shìjì)显微镜诊断学的历史2、实验诊断(zhěnduàn)17世纪末：Leeuwenhoek显微镜1724年：Fahrenheit体温计1847年：Ludwig血压计1854年：Welcher血红蛋白19世纪以后：细菌学、血清学检查20世纪：X线、心电图1970年以后：CT1980年以后：MRI、彩超、同位素、PET/CT。二、诊断学的主要内容1、病史采集（historytaking）:方式：问诊(inquiry)目的：了解疾病发生、发展(fāzhǎn)过程。配合体检，可提出初步诊断（primarydiagnosis）。二、诊断学的主要内容2、症状(zhèngzhuàng)和体征症状（symptom）：患者对机体生理功能异常的自身体验和感觉。咳嗽、腹泻、尿频、头昏、消瘦等。体征（sign）：患者体表或内部结构发生可观察到的改变。皮肤、巩膜黄染，肝脾肿大，哮鸣音，心脏杂音等。二、诊断学的主要内容3、体格检查（physicalexamination）：...
