第三章细胞(xìbāo)三细胞通过分裂(fēnliè)而增殖（第二课时）第一页，共十九页。一、教材(jiàocái)分析本课时(kèshí)主要是与学生共同探讨细胞分裂的过程，感知生物体为什么能够生长的原因。由于知识抽象难懂，所以宜采取挂图讲解或多媒体课件的形式来进行教学。第二页，共十九页。二、教学(jiāoxué)目标（一）知识1.描述细胞分裂的基本过程和重要意义；2.说出动物细胞分裂与植物细胞分裂的主要区别。（二）能力1.初步培养学生的抽象思维能力。2.尝试(chángshì)通过识图初步进行抽象思维的训练。第三页，共十九页。三、重点与难点(nádiǎn)重点：1、细胞的分裂过程；2、细胞分裂的意义。难点：细胞分裂的过程及特点。第四页，共十九页。四、教学(jiāoxué)突破本课时的主要内容为“细胞分裂产生新细胞”，在此之前学生没有相关的背景知识，会感到抽象，难以理解。采取挂图讲解或课件形式演示，化抽象为形象直观，使学生能够(nénggòu)联系和迁移知识，理解知识。第五页，共十九页。五、教学五、教学(jiāoxué)(jiāoxué)过程过程第六页，共十九页。第七页，共十九页。第八页，共十九页。第九页，共十九页。第十页，共十九页。第十一页，共十九页。第十二页，共十九页。10X40人体(réntǐ)口腔上皮细胞第十三页，共十九页。黑藻叶片(yèpiàn)细胞10X40第十四页，共十九页。第十五页，共十九页。第三节细胞通过分裂(fēnliè)而增殖一、细胞分裂产生(chǎnshēng)新细胞过程动物细胞核分裂质分裂植物细胞核分裂质分裂先形成(xíngchéng)细胞膜后形成细胞壁膜内陷遗传物质复制遗传物质复制第十六页，共十九页。二、特点(tèdiǎn)分裂过程中细胞核中遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中。三、意义生物的生长，发育，繁殖的基础。第十七页，共十九页。第十八页，共十九页。内容(nèiróng)总结第三章细胞。第三章细胞。三细胞通过分裂而增殖。本课时主要是与学生共同探讨细胞分裂的过程，感知生物体为什么能够生长的原因。2.说出动物细胞分裂与植物细胞分裂的主要区别。本课时的主要内容为“细胞分裂产生(chǎnshēng)新细胞”，在此之前学生没有相关的背景知识，会感到抽象，难以理解。采取挂图讲解或课件形式演示，化抽象为形象直观，使学生能够联系和迁移知识，理解知识。三、意义。生物的生长，发育，繁殖的基础第十九页，共十九页。
