焦耳定律(jiāoěrdìnlǜ)ɡ第十八章第４节第一页，共三十六页。学习(xuéxí)目标•1、知道电流(diànliú)的热效应•2、知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算•3、了解电能与电热的区别•4、能用焦耳定律解释简单的电学现象第二页，共三十六页。用手摸一下(yīxià)电视机后盖上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是，后来发现小刚说了谎。你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？第三页，共三十六页。生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象(xiànxiàng)产生。请举例说明。第四页，共三十六页。它们(tāmen)的共同特征是什么？—电能转化(zhuǎnhuà)为内能第五页，共三十六页。1.电流通过导体时电能(diànnéng)转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。知识链接电流的三种效应：电流的热效应、电流的磁效应、电流的化学效应。一、电流(diànliú)的热效应一、电流(diànliú)的热效应2、电热器：将电能全部转化(zhuǎnhuà)为内能的用电器第六页，共三十六页。电炉丝和导线通过(tōngguò)电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议第七页，共三十六页。[猜想(cāixiǎng)与假设]1.可能与电阻(diànzǔ)有关。电阻越大，电流热效应越大二、电流通过导体产生(chǎnshēng)的热与哪些因素有关2.可能与电流有关。电流越大，电流热效应越大3.可能与通电时间有关。通电时间越长，电流热效应越大第八页，共三十六页。[设计(shèjì)实验]讨论1.当一个物理量与多个因素有关，应用(yìngyòng)什么方法去研究？答:控制变量法讨论2.由于电流通过用电器所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验(shíyàn)中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？答：转换法电热——气体（液体）受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察U形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少.第九页，共三十六页。目标：在电流和通电时间相同、电阻不同时，产生电热的效果如何呢？思考(sīkǎo)：①实验设计中，怎样保证电流等大？②用什么反映产生热量的多少？【演示(yǎnshì)实验1】研究(yánjiū)电热与电阻关系第十页，共三十六页。•①电阻(diànzǔ)串联时电流相同。•②U型管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀，压力变大，液面升高。R1=5ΩR2=10ΩA请回答：①看到了什么现象？②说明(shuōmíng)了什...
