第1页共2页学校工作方案的感想昨天（8月23）校长办公会上，对新学期的工作方案进行了逐一审核与讨论，个人参加这个会议，收获颇多，小结如下：一、关于讨论本身的意义的认识。学校工作方案是一学期学校工作的总体指南，它直接从宏观上牵制着学校在一定时间段的开展方向。因此，对工作方案的厘清，显然是必要的。今天，袁校长召集了校长班子，对工作方案各个方面进行讨论，其意义不言而喻。学校的工作方案，反映了学校工作前沿理念，作为校长首当其冲地要搞懂，更要统一思想，形成合力。二、关于方案如何撰写的思考学校方案要能结合学校具体的实际，提出一学期工作的总体指导思想，具有较强的严肃性与标准性。工作方案要能表达工作的重点，表达这个学校的特色，具有创新性。如果这个工作方案具有较强的普适性，随便拿到哪一所学校都适用，那么这样的工作方案显然是失败的。工作方案撰写的纬度大体有这样的几个方法：从总体上大体分四方面内容，一是指导思想；二是工作目标；三是具体措施，四是一学期工作安排。在具体措施方面，每个措施的撰写要表达三个方面的思考：比方教学工作方面有哪些措施，可以从三个方面去梳理清楚：首先是目标定位，其次是到达这个目标的具体内容是什么的表述；第三，实现这个目标的有哪些方法措施、制度保障是什么。语言要简洁、明了、通俗易懂，表达条理性和逻辑层次性。三、关于学校工作理念的更新：关于德育的理念：首先是对"以德育德，以爱育爱"的理解。德，是师生成长的重要基石；爱，教育教学的真谛表达了爱。"德爱"理念是学校总体的方法指导思想。其次，学校提出了主体性德育的思想。要充分发挥在开展德育活动中的自主性，提升学生自治能力。班队活动课，要让孩子自已筹划主持，教师要从讲台上退下来。要改变过去将班队课上成训斥课、批评课，让德育成为学生的生活的一个局部，第2页共2页在生活中提升道德水平。学生可以班级现象、个人感悟、新颖事件进行评说、讨论，在辩别中提升思想认识。关于教学的理念对质量的全面认识。质量，不仅仅是指分数。学校整体开展的质量、师长共同成长的质量不是靠分来衡量的。大力倡导素质教育，全力推进校本课程的开发与实施。在开齐上足国家课程的根底上，结合学校实际为学生提供可供必修与选修相结合的校本课程。通过校本课程的实施和推进，全力打造具有学校特色的全面加特长素质的优秀学生。关于对领导干部的要求：领导干部要表达全能素质，不仅仅对某一方面的学校工作有所了解...
