此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师教书育人演讲稿篇一：2023教师教书育人演讲稿2023教师教书育人演讲稿各位尊敬的领导、代表：大家上午好！非常感谢大会提供这样一个平台，让青年教师来谈谈教书育人方面的想法。昨天，许院长在学院工作报告（第25页）学院存在的问题和缺乏时讲到：教育教学与人才培养质量还需要进一步提升。这充分说明学院对育人工作的重视。接到楼书记给我的这个题目，我在课间把题目给学生，让他们帮我想——“想，大学老师怎么育人？一个女生讲很干脆言传身教〞。至于怎“么样言传身教〞，她答不上来。但是，她绝没说错！言传身教、教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“书育人一直是教师的天职。礼记有：师也者，教之以事而喻诸德“也。〞爱因斯坦也说：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校“时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家，〞使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才〞。这都说明，育人是教师的天职。“陶行知先生曾讲：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。〞所以，学生学生，关键在于学习人生。高等教育也不是以浪费着课桌前时间的长短来衡量的。——目前，高校老师面临着四重考核教学、科研、社会效劳、育人工“作（包括我们的班导师工作），我称其为四轮驱动〞。第一个驱动：教学。教学是教师的立身之本。教学关不过，何能成其“为师〞。第二个驱动：科研。科研是教师的强身之道。良好的科研能力，是教师职称晋升的资本。第三个驱动：社会效劳。社会效劳是教师的奉献之举。学以致用，效劳社会，是高校的职责。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第四个驱动：教书育人。教书育人是教师的根本职责。叶圣陶先生曾说过：教育工作者的全部工作就是为人师表。走上三尺讲台，教书育“人；走下三尺讲台，为人师表。而在这四轮驱动〞中，育人工作是根本。西方哲人普德曼曾经说过的一句话：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。教师的思想一定程度上影响着学生的人生命运，责任可谓大也。“那么，在四轮驱动〞下，我们面对的学生是什么样的。据我近五年的“观察，他们是一个四要四不要〞的群体。1.““要学〞跟不...
