第1页共11页市长在教育签署仪式讲话同志们：今天市政府在这里召开学前教育工作现场推进会暨义务教育均衡开展责任书签署仪式，会议主要任务是：学习贯彻全国学前教育工作电视会议和全省学前教育工作会议精神，总结分析我市学前教育开展状况，部署落实开展学前教育的政策措施，加快实现高质量普及学前教育的目标，同时，也利用这个时机举行义务教育均衡开展责任书签署仪式。前面，我们实地参观了县中心幼儿园、县实验幼儿园，市政府与各县（市、区））签署了义务教育均衡开展责任书，县政府、区教体局从不同角度就当地学前教育工作发了言，我听了很受启发；刚刚，同志代表市教育体育局作了报告，我都同意。下面，根据会议安排，我再讲几点意见：一、提高认识，切实增强加快学前教育开展的责任感和紧迫感教育工作的目标就是要推进各级各类教育、城乡教育的协调开展，努力构建现代化、均衡化的教育体系。学前教育作为根底教育的重要组成局部，是学校教育和终身教育的起始阶段，对稳固提高“普九〞质量，开展各类教育，构筑终身教育体系，具有根底性、全局性和先导性的作用。我觉得加快开展学前教育的重要意义主要有五个方面：（一）开展学前教育是国家、省统一部署的一项工作任务。前年，国务院就召开了全国学前教育工作电视会议，全面部署推进学前教育工作。去年，省政府出台了省开展学前教育三年行动方案，明确了我省学前教育工作开展目标和任务；市政府也召开了全市教育工作会议，制定了市中长期教育改革和开展规划纲要（2023—2023年）和幼儿园标准化建设工程等教育现代化九大重点工程实施方案，按照抓重点（四省边际职教培训中心、素质教育）、补弱点（学前教育）、攻难点（民办教育）、创亮点（职业教育及义务教育均衡开展）的思路，大力推进教育现代化建设。所以说，开展学前教育工作是上级政府部署的一项工作任务。第2页共11页（二）开展学前教育是促进我市教育均衡开展的重要内容。没有学前教育的高质量普及，就谈不上根底教育的均衡开展，更谈不上实现教育现代化。但就当前的教育格局来说，学前教育是我市教育体系中最为薄弱的环节。一方面，我市学前教育投入严重缺乏，全市学前教育阶段学生人数占根底教育学生总数的26.4%，而财政性学前教育经费投入仅占根底教育总投入的1.44%；另一方面是城乡差距十清楚显，尤其是农村地区学前教育水平较低，有些地方仍存在上幼儿园难、上幼儿园贵的问题，群众意见很大。可以说，学前教育是我市教育工作中...
