《经济师》2023年第05期摘要：随着高校教育事业的全面推进，心理健康教育占据着重要的位置。围绕“立德树人”的发展核心，高校教师要结合育人机制和心理健康教育的各项优势，探索多元化教学路径，逐步提升高校教学质量，充分发挥心理健康教育的发展成效。基于此，文章围绕高校育人机制与心理健康教育有机结合的发展价值、存在问题以及延伸路径进行了探讨。关键词：高校育人机制心理健康教育有机结合路径中图分类号：F240；G645文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）05-175-03在众多教育范畴中，心理健康教育作为大学生全面发展的重要因素，引发了社会的广泛关注。在高校育人机制中，身体和心理健康作为大学生发展的基础保障，在融入教学机制的过程中，将心理健康教育作为一个整体系统。通过强化顶层设计，突破高校教育的发展瓶颈，创新育人机制和心理健康教育的融合模式，夯实大学生心理健康教育发展基础。一、高校育人机制与心理健康教育有机结合的重要性（一）教育方向的一致性育人机制的建立，是高校教育思想的集中凝结。通过育人机制与心理健康教育有机结合，能够帮助大学生明确社会主流价值，树立积极的学习态度，充分提高学生的道德素养。尤其是在教学培育上，两者充分遵从和确保了青少年个体道德发展规律。在大学生道德教育的过程中，借助心理学的相关知识，深化道德教育思想，发挥心理学的指引价值，在大学生群体中达到教化的目标，取得良好的教学成效。从而将心理健康教育和思想政治教育紧密融合在一起，真正实现教育价值的最大化。由此可见，育人机制与心理健康教育有机结合是对高校教育方向的协同推助，尤其积极的发展特性。（二）教学逻辑的融合性心理健康教育作为高校育人教育的重要抓手，凸显积极的教学性能。结合习近平总书记在高校思想政治工作会议上指出的发展理念，教师需要围绕“立德树人”的中心环节，将思想政治工作融入教学过程之中，实现全程育人、全方位育人的教学实效，进一步创新高等教育事业的发展局面。将思政教育贯穿于每一门课程之中，在高校育人机制与心理健康教育有机结合机制上，从而充分发挥教育的意义，帮助高校学生树立正确的政治观念。使得育人机制和心理健康教育紧密融合，塑造统一的教育和培训方式，凸显出鲜明的教育发展特色。（三）教育目标的完善性高校育人机制与心理健康教育有机结合，其教学目标具备鲜明的发展特性。为此，教师要通过科学的教学方法，既要关注学生的个体发展需求、又要明确高校的...
