25就业与保障2023.2高校家庭经济困难学生的精准核实与动态监测工作探究文/杨文金1王洁2张勇3摘要：高校家庭经济困难学生的精准识别过程由材料认定、精准核实和动态监测三个环节组成。高校在开展贫困认定和资助工作时往往只注重材料认定，导致对家庭经济困难学生的精准核实和获得资助后的动态监测存在盲区。针对如何有效地对经济困难学生的真实经济情况实施精准核实和动态监测，文章提出“三步核实、五个观察”的思路，能够切实推进高校家庭经济困难学生认定和资助的“全”和“实”。关键词：资助育人；家庭经济困难学生；精准核实；动态监测2015年教育部提出“精准资助”要求以来，我国高校学生资助工作取得显著成绩，但仍然存在经济困难学生精准识别“不彻底”、按需资助“不充分”等现象。材料认定中的材料主要包含由学生提供的家庭经济困难学生认定申请表、家庭经济情况调查表或由当地民政部门出具的相关贫困证明、扶贫手册等，存在“贫而不申”和“申而不贫”、各地区经济情况不同导致认定标准不统一、材料可信度低等现象[1]。同时，为了方便学生，家庭经济证明材料由原来的从生源地开具贫困证明改为由学生本人书面承诺，由此带来的承诺真实性的判断成为关键点，学生的诚信问题更是成为关注焦点[2]。2018年，教育部、财政部等六部门联合发出《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》的文件，要求高校原则上每学年要对家庭经济困难学生开展一次认定工作，每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。这既是对已认定家庭经济困难的学生负责，又是给予新增家庭经济困难学生的保障。然而，高校家庭经济困难学生情况的精准识别是一项动态的、多维度的、多线程的工作，本文将整个认定过程分为材料认定、精准核实和动态监测三个环节，其中材料认定和精准核实是开展精准资助工作的前提，动态监测是推进精准资助工作不断完善的动力。一、高校家庭经济困难学生精准核实及动态监测的意义（一）家庭经济困难学生的精准核实是高校开展精准资助工作的根本前提1.精准资助是新时代高校开展资助工作的必然要求。习近平总书记在不同场合多次强调，扶贫工作要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话指出，脱贫攻坚战已经取得全面胜利，这标志着中国共产党团结带领各族人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点；解...
