第1页共6页在学习浙江经验座谈会的发言稿省党代表会议和市委常委扩大会议，分别就“进一步学习浙江经验，促进××经济社会又好又快开展〞及“学习借鉴浙江经验和兄弟地市先进经验，在新的起点上实现××经济超常开展〞作出了战略部署，并分别以省委、省政府和市委、市政府的名义，制定了关于深入学习浙江经验，在新的起点上推动经济社会又好又快开展的意见和关于深入学习浙江经验，在新的起点上实现经济社会超常开展的实施意见，为掀起新一轮学浙江、比浙江、赶浙江热潮，推动各地超常开展、加速崛起，具有十分重要的现实意义。我们学习贯彻落实省、市会议文件精神，必须立足自身实际，围绕“为什么学、学什么、怎么学〞三个问题，把广阔干部群众的思想和行动统一到学习浙江经验的具体实践上来，振奋精神，创新思路，改进方法，加速推进××经济社会超常开展进程。一、学习浙江经验，要在分析比较中把握可学性浙江经验，从本质上来说，就是浙江人开展经济的经验，而浙江经济的根本特点，主要表达在创业经济和板块经济上。在这方面，××的经济现象与其极其相似，但存在着“步子小、层次低〞的差距。全省井冈山会议后，我县大力实施开放攻坚战略，积极承接浙江等沿海地区产业转移，引进了一批浙江客商和企业，逐步撬动起了眼镜、微型元件、铜材加工等特色板块经济。浙江人不仅带来了产业工程，还传播了浙江精神，使浙江经验成为我们身边亲近、可看、易学的鲜活经验。1.创业经济方面。从某种意义上讲，××的开展史和浙江一样，也是一部创业史，创业经济具有深厚的历史渊源和鲜明的时代特质，并大体经历了三个开展阶段。第一个阶段是清朝嘉庆年间的眼镜“协帮〞组织。当时中童镇便出现了眼镜生产作坊和眼镜销售帮会，距今已有200多年的历史。第二个阶段是改革开放前夕出现的民本经济萌芽。在雕刻产业上，张果喜在1973年以“要吃饭的跟我来〞的一声呐喊，与几位工友白手起家创办了××工艺雕刻厂，开启了××县民营第2页共6页经济开展的大门。在眼镜产业上，中童镇的一群农民洗脚上岸，成立了一支由48人组成的眼镜销售小组，他们到全国各地摆地摊，从事眼镜销售，迈出了××人在全国闯市场的第一步。第三个阶段是改革开放后的群众自主创业热。十一届三中全会后，××眼镜人以亲带亲、朋带友的方式，迅速开展成为一支近4万人的眼镜销售队伍，营销网络普及全国各地及欧洲、北美洲、香港、东南亚等20多个国家和地区，年销售收入逾25亿元。伴随而生的还有...
