儿科护理学1122绪论绪论第一节儿科护理学的范围第一节儿科护理学的范围第二节护士的角色及素质要求第二节护士的角色及素质要求第三节儿科护理的特点第三节儿科护理的特点(tèdiǎn)(tèdiǎn)和理念和理念第四节小儿年龄分期及各期特点第四节小儿年龄分期及各期特点****33儿科护理学是一门研究儿科护理学是一门研究小儿小儿生长发育规律、儿童生长发育规律、儿童保健、小儿疾病保健、小儿疾病(jíbìng)(jíbìng)的防治、护理以及促进小儿身心健的防治、护理以及促进小儿身心健康的专科护理学。康的专科护理学。小儿：小儿：从胎儿时期到从胎儿时期到1414周岁。周岁。研究内容：研究内容：身心保健身心保健、、疾病防治疾病防治、、护理，儿童护理，儿童心理学、教育学、社会学等心理学、教育学、社会学等。。第一节第一节儿科护理范围儿科护理范围44儿科护理学的范畴儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题一切涉及小儿时期健康和卫生的问题(wèntí)(wèntí)都属于儿护范围。都属于儿护范围。儿科儿科(érkē)(érkē)护理护理疾病护理疾病护理预防疾病预防疾病儿童保健儿童保健生长发育生长发育整体整体(zhěngtǐ)(zhěngtǐ)护理护理55医院医院(yīyuàn)(yīyuàn)社社区区家家庭庭集集体体幼儿园幼儿园学校学校儿童机构儿童机构66第二节儿科护士的角色与素质第二节儿科护士的角色与素质(sùzhì)(sùzhì)要求要求（一）护理计划（一）护理计划(jìhuà)(jìhuà)者者（二）护理活动的执行者（二）护理活动的执行者（三）健康教育者（三）健康教育者（四）健康协调者（四）健康协调者（五）健康咨询者（五）健康咨询者（六）小儿及其家庭代言人（六）小儿及其家庭代言人（七）护理研究者（七）护理研究者儿科护士的角色儿科护士的角色77第二节儿科护士第二节儿科护士(hùshi)(hùshi)的角色与素质要求的角色与素质要求（一）职业道德素质（一）职业道德素质(sùzhì)(sùzhì)（二）科学文化素质（二）科学文化素质（三）专业素质（三）专业素质（四）身体心理素质（四）身体心理素质儿科护士的素质要求儿科护士的素质要求88第三节第三节儿科儿科(érkē)(érkē)护理的特点和理护理的特点和理念念◆◆小儿特点小儿特点(tèdiǎn)(tèdiǎn)：不是成人的缩影：不是成人的缩影机体机体(jītǐ)(jītǐ)特点特点：：解剖解剖特点特点生理特生理特点点免疫免疫特点心特点心理特点理特点患病特点患病特点：病理特点疾病特点：病理...
