(liúxínɡbìnɡxué)第一页，共九十五页。只有认识了疾病的流行规律,才能制订有效的防制对策及措施因此,流行病学调查和流行病学分析是疾病防制工作中的一个首要步骤流行病学调查(diàochá)和分析的意义(1)一、概述(ɡàishù)第二页，共九十五页。(shèhuì)迫切需要快速地查清疾病流行的具体原因,控制流行和降低发病率。如一次伤寒爆发,一个村甚至可以10%以上的人患病,一次流行性感冒流行可以使大部分居民暂时丧失劳动能力。一次麻疹流行,虽然第三页，共九十五页。如某种预防接种、某项消毒措拖、早期隔离等措施的效果,究竟如何?都需要给以科学的总结和考核,以便推广确实有效的措施,抛弃那些(nàxiē)确实无效的措施。这些也要求我们通过深入细致的流行病学调查分析来确定。第四页，共九十五页。法。第五页，共九十五页。东西,以便对其流行过程加深认识，并弄清流行过程中原来许多未明的问题。例如：HBsAg携带者的传染性,猩红热隔离期的缩短等等。第六页，共九十五页。如：肺癌与吸烟的关系、乳腺癌与哺乳的关系、宫颈癌与宫颈麋烂及与生育的关系病因未明疾病的病因调查(如察布查尔病与肉毒中毒)等等。第七页，共九十五页。查明促使传染病蔓延的原因以及阻碍传染病在具体条件下蔓延的因素,为制第八页，共九十五页。科学地制订(zhìdìng)防疫措施，研究探讨未明病因的疾病第九页，共九十五页。（1）要治愈这个病人,就要对病人进行详细的临床检查与诊断（2）还要认真(rènzhēn)处理好疫源地,防止疾病蔓延、流行第十页，共九十五页。流行病学(liúxínɡbìnɡxué)调查第十一页，共九十五页。(lèixíng)一般流行病学调查：公共卫生学院教学的重点以研究为目，为了科学发现，培养科学研究的能力，主动选题，充分论证，选择调查点，从容分析现场流行病学调查：公共卫生学院教学的盲点以控制疾病流行为目的，紧急应对，培养实战的能力，被动选题，迅速(xùnsù)决断，奔赴出事点，速战速决第十二页，共九十五页。(xiànchǎng)（1）特征现场调查一般调查1.任务来由2.工作地点应对突发事件突发事件发生场所工作计划研究者选择3.样本大小顺应事件规模公式计算，足够大第十三页，共九十五页。(diàochá)(diàochá)（2）特征现场调查一般调查4.初始假设调查之初无明确假设（先描述，再假设）有明确假设5.实验标本6.控制措施当时采集,可能缺失边调查、边控制有计划的采样收集一般无直接联系第十四页，共九十五页。(liúxínɡbìnɡxué)(liúxín...
