第1页共3页校企合作“厂中校〞建设方案根据示范性高等职业院校建设工作的通知文件要求以及学院高技能人才培养工作会议精神，我系的结合自身实际情况制定“厂中校〞建设方案；希望以此为契机使校企合作向深层次开展，加快推进我系人才培养模式的改变，找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。一、建设背景“厂中校〞建设是学院示范校建设的一项重要内容，是高等职业教育工学结合人才培养模式的重要表达，也是推进校企合作深入开展与提高办学综合实力的重要举措。“厂中校〞的建立能使实践教学更加贴近企业岗位需求，强化学生动手能力培养和职业素质的养成，提高学生适应企业工作的能力，实现学校与企业零距离对接，真正实现校企一体，优势互补，合作共赢。二、领导机构成立以系主任与党总支书记为组长，副主任与办公室主任为副组长，教研室全体教师、系办公室科员以及学生辅导员为成员的领导小组。领导小组主要职责：1.制订、完善“厂中校〞的运行机制与管理方法；2.组织教师赴企业挂职锻炼；3.组织学生深入企业顶岗实习；4.邀请企业专家到校讲座，为学生授课。三、建设任务学院校外教学基地的根本建设任务：1、满足学生局部实践与顶岗实习的要求；2、满足我系教师调研、双师型教师培养的要求；3、实现资源共享，互派学员学习，共同参与人才培养；四、运行机制1、建立“厂中校〞的管理与沟通机制“厂中校〞能否顺利进行，应靠完善的制度进行保障，为此我系根据学院制订的校第2页共3页企合作管理方法等一系列相关制度，明确了我系与合作企业的职责，通过制度保障与合作企业的良好关系。“厂中校〞的建设过程很大局部是沟通的过程，建立校企沟通机制是建设“厂中校〞的重要内容。我系通过与相关企业的有效沟通，围绕企业对人才的需求状况及时调整人才培养方向，满足企业的用人需求，实现职业教育与行业企业协调开展。2、建立校企合作的教师管理机制以“厂中校〞工程为纽带，实现学院专业教师与企业技术骨干“互兼互聘、共同培养〞，确定学院教师与企业技术骨干的“校企轮换〞的机制。特别是聘请有能力的企业专家为我系兼职教师、承担实践教学任务、参与专业建设以及举办专业讲座，对促进我系教育教学水平、打造优秀教学团队、提高综合办学实力均起到了重要支撑作用。3、建立校企合作的学生管理机制根据学院院制订的学生顶岗实习管理方法，明确了实习单位校内指导教师、实习单位指导教师的...
