第第第第第第第第第第第第综合分析(fēnxī)近几年各地高考理综试题生物部分，本章有以下高考命题规律。1.命题内容：本章内容较多，为高考热点，主要有细胞呼吸、光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素，此外酶与ATP在细胞代谢中的作用也不可忽视。实验主要有三个，分别是探究影响酶活性的因素、探究酵母菌的呼吸方式、叶绿体色素的提取和分离。第第第第第第第第第第第第2.命题形式：选择题和非选择题都有出现，并且非选择题出现频率高，在广东高考中，2008年第37题，2009年第30题，2011年第26题，2012广东理综26题，其他省份也一样高频出现。3.命题思路：第一(dìyī)，结合影响酶活性的因素，考查实验与探究能力。第二，结合图形图表的分析，考查对细胞呼吸和光合作用的理解和综合运用。第三，结合环境影响因素，考查细胞呼吸和光合作用原理在实际中的应用。第四，考查探究酵母菌的呼吸方式、叶绿体色素的提取和分离的原理、方法、结果等。第第第第第第第第第第第第4.命题趋势(qūshì)：估计本章内容依然是2014年高考的命题热点，趋向以生活实例或图表曲线为载体，考查对细胞呼吸或光合作用原理的理解与应用，或者结合影响酶活性的因素，考查实验与探究能力。考虑在2012年广东理综的情况，以选择题的形式出现的可能性很大。第第第第第第第第第第第第根据近几年高考命题特点和规律，本章(běnzhānɡ)的复习备考策略如下。1.知识方面：本章内容是必修1的核心内容之一，故在知识方面的要求较高，都属于理解或应用层次。因此必须理解酶和ATP的作用的原理；必须在理解细胞呼吸和光合作用的原理的基础上熟悉有氧呼吸和光合作用的过程，以及有氧呼吸与无氧呼吸的联系，细胞呼吸与光合作用的联系；必须将原理密切联系实践，考虑在生产生活中对细胞呼吸和光合作用原理的应用。第第第第第第第第第第第第2.能力方面：课标高考试题对本章的能力考查有很好的体现，能考查考生的文字能力理解、图表曲线的分析能力、对细胞呼吸和光合作用原理的综合运用(yùnyòng)能力以及实验探究能力。因此除了掌握记忆和理解重要的原理外，还需结合图表曲线或文字信息材料进行强化训练。第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第一、生物催化剂——酶1.基本概念：（1）细胞代谢：细胞中每时每刻进行着的许多化学反应的统称。（2）活化能：分子(fēnzǐ)从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。2.酶的作用：催化细胞内的...
