第1页共2页校本培训学习考勤考核制度教师是校本培训的主导力量，要着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，积极为教师开展继续教育校本教研创造条件。要逐步发现和培养一批骨干教师，发挥他们的带头作用，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校继续教育校本培训学习考勤考核制度。1、学期初要根据本人实际情况写好校本培训自培方案。2、按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准给予学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否那么作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。3、参加培训要认真作好笔记，整理资料，统计学分时上交，凭资料给予学分。4、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分。5、计算学分要严格按照要求计算。6、学期结束前两周要做好学分自评，再交教研组考评，最后由考核小组考评。教师继续教育校本培训学分审核登记制度根据教师继续教育整体工作需要，为保证继续教育校本培训任务完成，制定本制度：1、教师学时根据XX县区教师续教育校本培训培训实施方法等文件要求折算为学分；2、学分审核由学校学时初审认定小组负责，登记工作由学时认定工作小组负责；3、待审核工程，教师须提供原始文字材料，学校据以认定。4、个别情况的学分登记，经学校学时初审认定小组集体研究后认定，原那么上大家采用一种标准。5、教师学时认定学校初审后教师材料、初审结果在校内公示一周，无异议后给予初审确认。教师继续教育校本培训奖惩制度为激发教师参加继续教育校本培训的积极性，制定校本培训第2页共2页奖惩制度：1、完成继续教育校本培训任务者，在证书上给予登记认可；2、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。3、对完成继续教育任务比较突出者，学校给予通报表彰；完成市、区课题者，学校给予一定的物质奖励。4、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。5、上一年度没有完成继续教育或校本培训任务者，第二年度必须加强自学，补齐学时。
