医院(yīyuàn)学科建设与人才培养第一页，共二十七页。第一页，共二十七页。医院学科建设的基本(jīběn)内容是是教学、科研和教学、科研和医疗医疗三大任务三大任务(rènwu)(rènwu)的有机结合体的有机结合体学科学科(xué(xuékē)kē)第二页，共二十七页。第二页，共二十七页。学科建设状态及指标学科建设状态及指标是体现一个是体现一个医院发展医院发展水平的重要标志，也是水平的重要标志，也是国内外大学及医院国内外大学及医院排排名的主要依据，因此名的主要依据，因此(yīncǐ)(yīncǐ)，学科建设是，学科建设是管理管理工作的龙头。工作的龙头。第三页，共二十七页。第三页，共二十七页。目前医院(yīyuàn)学科建设存在的基本问题1、政策及医院(yīyuàn)导向偏倚：过重看重科室的短时间的经济利益，忽略人才培养及基础科研建设等长远规划及战略部署2、医院的功能结构与社会需求结构的差异高新技术发展不理想，新经济增长点发展缓慢人员素质和医院结构不太合理，不能应变于多样化、高层次和精密化的要求3、医院机构覆盖广且功能趋于同化第四页，共二十七页。第四页，共二十七页。未来(wèilái)学科的建设挑战和机遇--发展的趋势和方向职能不断拓宽功能和任务(rènwu)趋于强化服务日趋完善重点和特色越发突出•战略和技术人力资源竞争和自我发展能力人才资源可持续性发展信息资源提高效率和效益加强管理注重创新，跨越式发展观念创新深化改革加强管理第五页，共二十七页。第五页，共二十七页。审时度势(shěnshíduóshì)地转变观念转变定位观老基地不等于有实力老牌子不等于市场占有率有所不为，才能(cáinéng)有所作为第六页，共二十七页。第六页，共二十七页。审时度势(shěnshíduóshì)地转变观念发展观创新能力求大、求强两个效益是医院(yīyuàn)发展的标准第七页，共二十七页。第七页，共二十七页。审时度势(shěnshíduóshì)地转变观念持续性发展观创新(chuàngxīn)与再发基础性知识没有经济价值？创新性知识是社会的主导资源第八页，共二十七页。第八页，共二十七页。审时度势(shěnshíduóshì)地转变观念知识(zhīshi)生产率观劳动生产率已不能创造更多的价值知识生产率知识/技术/产品第九页，共二十七页。第九页，共二十七页。学科建设与医院发展(fāzhǎn)战略人力培植高新技术为主的新兴医学科学建设高度知识密集的生物医药产业基因工程，遗传改良(gǎili...
