第1页共2页校长在学生大会上的演讲一、正确认识自我，树立学习信心谈到这个问题，我先问大家，你想考大学吗。你想成名、为家为国争光吗。我想答复是肯定的。我再问，中考你为什么没考上，你反思了吗。也可能有的认为自己笨，智力差，抑或找出一大堆理由。其实不然，心理学研究说明，人的智力大体分为三层次，一是先智，或叫神童，智力超常，约占人数的万分之五；一是弱智，约占人数的万分之二；其余的智力水平相当。但是，为什么会产生后天如此大的差距呢，问题出在习惯上。还是回到心理学上来谈这个问题，一个人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起着十分重要的作用。非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣、性格等。哲人说，态度决定一切，兴趣是最好的老师，意志是成功的保证。反思反思，学习成绩不理想，不就是因为失去了学习的兴趣，没有正确的态度和顽强的毅力所致吗。诚然，上述原因的根本问题不在于学生们，而在于我们当前传统的教育体制、教育方法、教学评价手段等。在学习过程中，我们缺乏先进的教育教学理念，不少同学成了传统教育下的牺牲品，此言并非我危言耸听，让我们一起回忆一下在学习过程中所经历的一幕幕：当你在小学一年级期中、期末考试时，语文、数学得了⒏分，老师、家长会说，你不能努努力，认真点，考个双百分吗，怎么不能使使劲多考一、二分。再想一想，小学、初中阶段，你受到多少次家长和教师的表扬，教师和家长表扬的依据是什么。不就是以学习成绩为主吗。还有一些望子成龙的家长，恨铁不成钢，在孩子考试考砸了之后，采取简单粗暴的手段，于是有学生用“不仅而且〞造句说：只要我考试考不好，不仅要挨骂，而且还要挨打。正因如此，在学习上，你一次次努力，而一次次失败，在老师和家长眼里，你成了一个差生，一个没有前途，无长进的“丑小鸭〞，“罗森塔尔效应〞启示我们，成功是成功之母（最有开展前途者）。最近，我看了中国教育风景一书。书中提出“为什么要让人陪人读书〞的质疑，不能不引起我们的深思。像这样以牺牲大多数为第2页共2页代价的教育是不明智的。美国的教育心理学家加德纳研究说明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：⒈言语——语言智力。这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治家等人身上有比较突出的表现。⒉音乐——节奏智力。这种...
