第1页共6页小学迎接区素质教育督导评估汇报资料各位领导、评估组成员：几年来，素质教育理念深入人心，在区、街道、中心小学正确领导下，我校素质教育工作的开展扎实有效地开展，取得了一定的效果，下面让我代表xx小学从思想、做法与效果三方面进行汇报，并对实施素质教育过程中存在的困惑进行反思。一、观念上转变：什么是素质教育，关于这个问题的诠释有许多分歧和争论。自1985年中共中央关于教育体制改革的决定提出“提高素质〞问题以后，素质教育引起了人们的普遍关注；1999年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确指出：实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。x202x年国务院在全国根底教育工作会议作出的关于根底教育改革与开展的决定，为学校进一步推进素质教育，深化教育改革指明了方向。如何在根底教育阶段实施素质教育，相当一局部教师和同学并不十分清楚。调查标明：86%的校长、教师认为实施素质教育就是加强德育、音体美和劳动教育等“非考学科〞。说明十几年过去了，人们关于素质教育的概念，思想上莫衷一是，行动上无所适从，仍然处于比较迷茫状态。实施素质教育的理念根底是“全面开展学说〞，而全面开展学说有一条普遍简明的根本原理：培养全面开展个人的惟一方法，就是教育与生产劳动、社会实践相结合，使劳动者、最广阔的人民群众掌握科学文化知识。基于这样的认识，我校“把为了每一位同学的开展和为了同学的全面开展〞作为实施素质教育的动身点和归宿点，学校的各项工作都围绕着这个动身点和归宿点而展开。比方：x202x年秋季，xx小学为了更好地促进同学的全面开展的提出了“让我们做得更好〞、“不让小朋友输在起跑线上〞的办学理念，并在学期工作总结中进一步论述。把办学理念始终贯穿于学校的各项工作之中，促进学校各项工作有序开展，为同学的全面开展奠定扎实根底。二、做法上重视。过去几年来，xx小学把“把为了每一位同学的开展和为了同学的全面开展〞作为工作的动身点和归宿点，深化学校内部管理，激活师生的教学热情，开掘与优化教育教第2页共6页学资源，用“三个一〞工程开创多赢局面。1、竭力为同学打造一个学习的平台。在社会经济飞速开展的今天，人们呼唤优质的教育，对根底教育提出了更高水平的要求，xx小学能借参与课程改革的良好契机，竭力为同学创设良好的学习气氛，为同学的终身开展奠定扎实的根底。（1）、坚持不懈地改善办学条件，进一步优化、美化育人环境。由于学校的原有教室拥挤，...
