第1页共3页小学党员教师党群众路线教育实践活动个人剖析材料学习参考根据市教育体育局督导组的部署和我校践行群众路线教育实践活动的安排，我积极地投身到活动中来，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评与自我批评。通过学习及实践，我深刻认识到党员干部应该身先士卒，心中时刻要装着“效劳〞两字，虚心听取老师、家长的意见，为师生排忧解难，努力做好学校与家庭联系的纽带，促进社区、学校的和谐开展。活动开展以来，我认真学习了中央和自治区党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，研读了zzz书记在党的群众路线教育实践活开工作会议上的重要讲话和习总书记在指导XX县区委常委班子专题民主生活会时的讲话，学习了厉行节约、反对浪费---重要论述摘编和论群众路线---重要论述摘编等，受益匪浅。来到市一小后，我虽然为学校的建设与开展做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是通过学习、查摆、对照，特别是联系了自己的思想和工作实际，发现自己与组织和师生的要求还有很大差距。认认真真“照镜子〞，老老实实“正衣冠〞，重点查找了自己存在的问题和缺乏，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面：一、个人遵守党的政治纪律情况。（一）贯彻落实情况。我2022年8月参加工作，x202x年参加中国共产党组织。作为一名党员，我能够坚决信念，遵守党章，保守党的秘密，对党忠诚，愿意为党的事业奋斗。经自我检视，在政治原那么、立场上和党中央保持一致。自己在思想上没有违反过党的政治纪律，没有发表过与党员身份不相符的言论，在行动上也没有做过违xxx政治纪律的事。（二）存在差距和缺乏。严格对照纪律要求，我在这方面还存在一些缺乏。学校每周第2页共3页组织一次政治学习活动，但有时我要处理私事，没能按时参加活动，错过了思想提升的时机。学校实行指纹签到制，我自制力不强，有时疏忽了签到。作为领导，有误导他人的负面效应。二、个人“四风〞方面存在的突出问题。（一）形式主义问题。1.政治理论学习功底不扎实，运用理论指导工作存在差距。一是主动学习提高业务、管理水平的意识不强。总是以工作忙，静不下心，自认为够用等理由欺骗自己，每天阅读量十分有限，没有发扬好“学到老活到老〞的精神。在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实。学用结合的关系没处理好。在学习中没有表达理论联系...
