第1页共4页学校电化教育管理制度电化教育管理制度大章三中2023年9月大章三中电化教育管理制度电化教育是促进学校教育教学改革，提高教育教学质量的有效途径和方法，是实现教育现代化的重要内容。为有效管理电化教育，更好地效劳于教育教学，特制订以下管理制度。一、电教管理人员工作职责1、遵守学校各项规章制度，执行学校有关电化教育工作方案，参与、从事学校电化教育建设和管理工作。2、熟悉电教器材（包括设备设施）、教材的种类、性能和用途。积极创造条件，开展电化教育教学活动，协助教师运用电教手段上好课，组织学生开展课外兴趣小组活动。3、科学保管电教器材、教材，定期保养，及时维修，保持电教仪器室和专用教室的清洁。4、及时做好新购新配电教器材、教材的验收登记，破损器材、教材的核销工作。建立完整的总账和明细账，做到账账相符、账物相符。5、监督电化教学方案执行，催促班级小电教员做好音像教材使用登记工作，及时向分管领导汇报。6、根据学校电化教育需要，及时做好所需物品的请购、领取工作。及时向有关人员介绍新增电教器材、教材。7、积极组织、开展电化教育研究，自制电教教材。8、保管好电教仪器室和专用教室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。9、切实做好电教仪器室和专用教室的平安工作。2023、离开电教管理人员岗位时，做好移交工作。二、电教器材、教材保管制度1、电教器材、教材范围是省教委公布的现行电化教育配备标准的有关工程和附属设备、设施及自购自制的音像教材。2、电教器材、教材由专人管理，实行管理人员负责制。第2页共4页3、为方便教学，有关器材、教材需落实到相应的处、室、组、人，相应部门和人员应向专管人员办理领用手续，实行谁用谁管，期初领，期末还。4、所有电教器材、教材每学期末进行一次全面检查核对，做到帐物相符，检查其完好情况。5、常规电教器材、教材应与电教专用教室分室保管，器材、教材分橱存放。存放器材、教材在符合科学性原那么前提下，做到取用方便，陈列美观。针对不同电教器材、教材特点，采取防尘、防震、防压、防磁、防晒、防霉等措施，妥善保存好电教器材、教材说明书。6、严格按有关平安规那么，做好平安用电、防火、防盗等工作。确保电教器材、教材不受损失。三、电教器材、教材登记使用制度1、学校每学期要制订电化教学方案，发动并鼓励教师用足用好电教器材和音像教材。2、教师要充分运用学校现有电教器材和教材，发挥其使用效益，努力提高课堂...
