《经济师》2023年第05期摘要：“十四五”规划纲要是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划，在“十四五”规划里，对高校资助育人体系建设、实现“三个全覆盖”、建立学生资助政策的动态调整机制提出了更高要求。近年来，高校资助工作体系作为高校行为文化养成教育工程之一备受关注，对资助工作队伍建设的研究也成为一项重点课题。文章以广西医科大学为例，结合“十四五”时期学生资助工作发展环境特点，分析高校学生资助工作队伍建设存在的问题，并提出解决对策。关键词：“十四五”时期高校资助队伍建设探讨中图分类号：F061.3；G645文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）05-168-03“十四五”时期，是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，在这个极为重要的历史节点和重大关头，进一步完善高校行为文化养成教育工程至关重要。尤其是2020年以来，在我国全面实现脱贫攻坚的基础上，为巩固和拓展脱贫攻坚成果，更好助力乡村振兴工作，高校进一步强化资助育人体系建设，从保障型资助向发展型资助转变，不仅重视对学生的经济资助，更突出强化育人功能，做到“扶困、扶智、扶志”，高校资助育人工作迈上新台阶。与资助育人工作相匹配的，就是要加强高校学生资助工作队伍建设，本文将以广西医科大学为例，通过结合“十四五”时期学生资助工作发展环境特点，分析高校资助工作队伍建设中存在的问题，并提出解决对策。一、“十四五”时期学生资助工作发展环境特点以广西医科大学为例，“十四五”时期是学校省部共建和推进“双一流”建设的关键时期，在这个极为重要的关头，学校坚定文化自信，大力加强文化与育人建设，而资助育人工作作为行为文化养成教育工程之一，备受关注。“十四五”时期高校学生资助育人工作在发展环境上存在明显特点。（一）国内外大环境形成开放新格局当前，我们正面临百年未有之大变局，从中国历史演进来看，我们正处在民族复兴、国家崛起的关键时刻，从世界力量对比来看，以西方发达经济体为主导的全球化日趋势微，以中国主导的全球化正在蓬勃兴起。在这个新旧交替、文明中心转移、多元价值观重塑的时代，文化建设成为一个国家和民族不可或缺的重要力量，成为与经济、政治、社会、生态“五位一体”总体布局不可缺少的一部分。高校要培养好社会主义建设者和接班人，最重要的就是要培育和践行好社会主义核心...
