党史学习教育之党史学习教育之经典6问党史学习教育之党史学习教育之经典6问政治局课程“上新”，百年中共为什么始终爱学习？5月的最后一天，“中南海课堂”再次开课——十九届中共中央政治局进行第30次集体学习，主题是加强中国国际传播能力建设。这是中共中央政治局时隔1个月的又一次集体学习。对于中共“决策中枢”的“定期上课”，人们并不陌生。近年来，大约每隔1个半月，中共中央政治局都会就某一主题进行一次集体学习。按惯例，中共中央总书记习近平主持学习，同时邀请专家进行讲解。事实上，2002年十六大后，中共就确立政治局集体学习制度，自上而下，“把学习作为全党一项十分重要的任务”。十六届、十七届政治局集体学习的次数均不下30次。十八大以来，这一制度被延续，学习形式更不断创新——既“请进来”，邀请名家学者来中南海开课；也“走出去”，到中关村、人民日报等实地“学习+调研”。而集体学习的“课程设置”，也展现出中共立足当下，谋划长远的特点。防范金融风险，着眼乡村振兴，现实关切在学习中被突出；聚焦人工智能、大数据战略，补短板强弱项的“问题意识”鲜明；超前关注区块链、量子科技谋划未来提前布局的信号蕴含其中……以至于外界已将此视为了解当下中国国情、洞察中国未来发展的“窗口”。习近平曾指出，“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情”。政治局“定期上课”，可以说是百年中共爱学习的一个集中体现。百年里，中共始终重视学习，强调善于学习，从战争年代到和平时期，从领导干部到每一个党员，“学习”的要求一以贯之。“吃小米饭，攻理论山”。早在1940年，为提高马列主义理论水平，中共将马克思诞生日——5月5日设立为“学习节”，一场“全党大学习”旋即在延安掀开。“好好学习，天天向上”。新中国成立之初，毛泽东面向儿童的这一寄语，成为数代中国人内化于心的“学习意识”，也从一个侧面反映出中共和一个新生中国对于“学习”的重视。改革开放“摸着石头过河”，中共开启了一项“向世界开放学习的事业”。“学习可以使我们向前看。”邓小平如是说：在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。之后，中共更明确提出打造学习型政党、学习型国家，要求不断学习、善于学习，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。“中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习...
