2022年第6期黑·龙·江·档·案·164·业务研究BusinessStudy大数据视域下教师成长档案建设探索张永强（国科大杭州高等研究院，杭州310024）摘要：大数据作为一种新型的处理技术在教师职业档案建设中起着至关重要的作用，不仅可以优化科学管理流程，提高管理质量，还可以为档案建设做出合理、有效的决策提供重要的参考依据，充分实现决策的高效性。在信息技术迅速发展的大背景下，档案管理要想满足新形势的标准和需要，就需要积极转变管理理念，优化管理模式，以此来推动档案管理事业的可持续发展。本文对大数据视域下的教师成长档案建设思考进行了深入的分析。关键词：大数据；教师成长档案；档案管理近些年，信息化领域的研究话题逐渐趋向于物联网、大数据，互联网技术要想实现成熟化的应用还需要不断更新与优化，再加上物联网技术预见了大数据时代形成的必然趋势，所以需要加强教师成长档案的建设，使教师成长档案更加丰富，以此来更好的满足教育事业和社会发展的必然需求。一、教师成长档案的主要功能（一）主管部门评估工具在满足每一位教师的发展需求的理念下，学校对教师成长档案建设给予了更多的关注与重视。同时，教师的评价管理也有着至关重要的意义与作用。而对教师的管理评价也在不断进行完善、优化，通过以往单一质量评价转变为对教师的综合性评价。教师的成长档案为学校、上级部门提供了丰富的评价素材，使相关部门能够更全面、更科学地评价每一个教师。档案管理数字化的最大优点就是实现了对教师评价的智能化、自动化。基于此，可以通过管理平台对教师每一项的成果、优势以及缺陷进行详细的搜索，统计并分析教师的业绩，以此能够更好地发现教师在教学过程中的优势和不足，可对教师客观、迅速地做出定量评价。在对教师进行考核或评审的过程中，教师成长档案能够充分发挥作用，成为重要的依据，在大数据视域下，教师成长档案对学校管理人员有着重要的意义。（二）教师自我反思的有效途径教师成长档案不仅能够对过程性的评价进行良好的体现。同时，也体现了教师的自主评价，强调自我纵向比较，有利于教师的自我反思，能够满足在实际发展过程中的发展新评价的基本理念。教师的成长档案是教师进行反思的一面镜子，而在通过采用数字化档案的应用中，则是一个反思、表现、学习的过程，能够对教师反思习惯进行良好的培养。同时，能够促进培养教师善于分享、及时发现等良好的习惯。通过档案数字化管理平台，能够更好的引导教师对教学活动积极...
