教师教育2023.03＞习近平总书记提出，教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。而作为名师，在做“四有”好老师外，更多了一份责任与担当。名师要发挥好自己的引领、辐射和示范作用。发展、充实，提升自我作为名师，如何去摇动别人，唤醒别人的灵魂？首要的一点就是自己有能力和影响力去摇动和唤醒别人。第一是勤读。古人云，书中自有黄金屋。提升自己的第一途径就是勤读。我会读一些名家写的文章和专著，从中学习他们的教育思想、操作方法。第二是勤听。作为初中教师，工作节奏紧张、工作量大，经常外出听别人的课很难实现。而网络为教师提供了各种各样的学习机会，比如学习强国APP的课程内容、北京四中网校的线上课程，以及河南省教育厅录制的名校课堂、郑州市教育局官网上的“学在郑州”等，使教师足不出户就能学习同行的先进教学经验。第三是勤学。不少教师由于家庭和教学安排等原因非常排斥走出去。但作为教师，我们既要学会脚踏实地，更要学会仰望星空，拓展自己的视野和理念，不能闭门造车，更不能用陈旧的方法去教一辈子书。所以，我们尽可能安排好家中事宜，积极参加学校和教育部门组织的各种培训，让自己的教学理念和方法在培训中不断得到提升和改进。这样走上讲台的时候，我们才不会愧对学生，更不会浪费他们的时间。对于学生来说，最宝贵的就是时间，我们充分利用好课堂上的每一分钟，打造高效课堂。第四是勤思。我们常说教学相长，其实教、研更是相长的。在教学中教师难免会遇到一些无法快速解决的问题，甚至与同行沟通后还是不尽如人意。此时，我们要学会求助于课题研究进行思考，将问题变为课题。我主持和参与过省市多项课题，有化学专业方面的，比如化学前概念、化学分层次教学、化学课堂导入，还有班级建设和中招理化生实验方面的。这些对教学和班级管理有很大的帮助。第五要勤写。我们不必局限写的内容，它可以是教学反思、案例研究，也可以是生活随笔、感想感悟等。我们要让写作成为一种习惯，不管写得好坏、是否专业，只要有想法就写下来，使自己能够顺畅表达自己的想法。当然，写作是教师的一项基本功，很多教师在评职称的时候往往欠缺的就是文章或是课题，勤写对教师的专业成长帮助很大。第六是勤做。很多同事问我“你累不累啊”，因为他们看到我在完成各种各样的任务，包括学校的任务、教育局的任务，以及培训任务、报告任务、评委任务、编写任务等。对于这些工作我是从不拒绝的，因为我...
