计算机文化基础———信息素养的视角主编钟志贤陈江鸿副主编黄林凯邱娟汪维富江西高校出版社图书在版编目（CIP）数据计算机文化基础信息素养的视角/钟志贤，陈江鸿主编/南昌市：江西高校出版社,2011.09/ISBN978-7-5493-0392-2【作者】钟志贤，陈江鸿主编【出版发行】南昌市：江西高校出版社,2011.09【ISBN号】978-7-5493-0392-2【页数】292;26cm【原书定价】32.00【中图法分类号】TP3(工业技术>自动化技术、计算机技术>计算技术、计算机技术)【内容提要】本书分“绪论、基础篇、网络篇、搜索篇、管理篇、创作篇和安全篇”等七个部分，从理论和实践的层面演绎了计算机文化基础的内涵，从信息素养的角度引导学习者掌握计算机的应用。【参考文献格式】钟志贤，陈江鸿主编.计算机文化基础信息素养的视角.南昌市：江西高校出版社,2011.09.信息素养是一种“能确定、查找、评价、组织和有效生产、使用与交流信息，并解决面临的问题”的能力。信息素养是人们有效参与信息社会的一个先决条件，是信息社会和终身学习的一种基本人权，获得信息素养是人的正当权利。信息素养和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通向发展、繁荣和自由之路。信息素养是终身学习的核心。它能使人们在一生中有效地寻求、评价、利用和创造信息，以实现个人、社会、职业和教育的目标。———摘自联合国教科文组织《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》内容提要本书根据数字化时代的特点及其对终身学习的关键需求，遵循“以学习者发展为中心”的理念，融合“学导结合教学模式”的要义，从信息素养的角度，在内容结构和形式编排上对计算机文化基础教材进行了创新，以期真正适应学习者的自主学习，有力促进学习者掌握终身学习能力的核心———信息素养。全书紧紧围绕“信息素养”这一主线，秉持“学思结合、知行合一、因材施教”的人才培养理念，通过“绪论、基础篇、网络篇、搜索篇、管理篇、创作篇和安全篇”等部分，从理论和实践的层面演绎了计算机文化基础的内涵。通过本书的学习，学习者将能明确信息素养的内涵及其与自身发展的意义，掌握计算机基础知识、网络基础知识及信息交流与协作技术、信息检索及评价方法，掌握文件、知识与任务等管理方法，学会信息加工、处理和创造，掌握信息安全与信息伦理等方面的知识和技能，从而真正把计算机作为学习、工作和生活的工具，培育信息素养，高质量地适应数字化生存与发展的现实需求。本书适用于远程开放教育、高职教育、自学教育等类型的学习者...
