2023学年高中语文沉郁顿挫的杜甫诗练习含解析苏教版选修唐诗宋词蚜.doc

沉郁顿挫的杜甫诗 一、积累运用 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．尘埃(āi) 　　陇亩(lǒnɡ)　干云霄(ɡàn) B．危樯(qiánɡ) 朔漠(shuò) 旧醅(pēi) C．青冢(zhǒnɡ) 省识(xǐnɡ) 幽栖(qī) D．盘飧(sūn) 地僻(pì) 粗粝(lì) 解析：选A。“干”读ɡān。 2．下列加点的词语在句中解释不正确的一项是(　　) A．武皇开边意未已　　　　　 未已：不停 B．长者虽有问，役夫敢申恨 申：陈述，述说 C．一去紫台连朔漠 朔漠：无边的大漠 D．漫劳车马驻江干 漫劳：空劳 解析：选C。朔漠：北方沙漠之地。 3．下列各句中，加点的词语古今意义相同的一组是(　　) A．耶娘妻子走相送 B．画图省识春风面 C．名岂文章著 D．幽栖地僻经过少 解析：选C。A项，古义：妻子儿女；今义：男子的配偶。B项，古义：青春；今义：春天的风。D项，古义：过访，来访；今义：通过，经历。 4．请指出下列各句所运用的修辞方法。 (1)哭声直上干云霄________ (2)道旁过者问行人，行人但云点行频________ (3)被驱不异犬与鸡________ (4)新鬼烦冤旧鬼哭________ (5)飘飘何所似，天地一沙鸥________ (6)盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅________ 答案：(1)夸张　(2)顶针　(3)比喻　(4)互文　(5)比喻 (6)对偶 5．根据相关内容，写出相应的诗句。 (1)《兵车行》中揭露唐王朝穷兵黩武罪恶的一句是：________________，________________。 (2)《咏怀古迹五首(其三)》中概括昭君不幸一生的名句是：________________，________________。 (3)《客至》中叙写主人待客情节的名句是：________________，________________。 (4)《旅夜书怀》中表达对多舛命运的激愤之情的名句是：________________，________________。 答案：(1)边庭流血成海水　武皇开边意未已　(2)一去紫台连朔漠　独留青冢向黄昏　(3)盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅　(4)名岂文章著　官应老病休 二、拓展提升 6．阅读下面的诗歌，回答问题。 东屯北崦[注] 杜　甫 盗贼浮生困，诛求异俗贫。 空村惟见鸟，落日未逢人。 步壑风吹面，看松露滴身。 远山回白首，战地有黄尘。 【注】　东屯：在今四川夔州(今奉节)县境。大历二年杜甫因避战乱迁居到此。崦：山。 (1)下列对诗歌内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，此处是诗人对“盗贼”的痛斥。 B．颔联中“空村惟见鸟”与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”都使用了衬托的修辞手法。 C．颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法。 D．尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂，合理想象后，可知语意为：眺望远山，见战地有黄尘，回首不忍久看。 解析：选C。C项，“这令诗人产生了归隐山林的想法”错，诗人步入山林所见之景确实是清幽的，使诗人原本悲愤的心情得到暂时的缓解，也是诗章节奏的一个变化，但诗人并未因此萌生归隐山林的想法。 (2)诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①对贪官污吏剥削百姓的愤怒，痛斥贪官污吏剥削百姓的行为，称之为“盗贼”，谓其恶行为“诛求”；②对百姓的同情，百姓异常贫困，乡村一片荒芜，寄寓了诗人对百姓的深深同情；③对国家、民生的忧虑，诗人想起自身遭遇和远处的战火，对百姓、国家以及自己的前途充满忧虑。 7．阅读下面的诗歌，回答问题。 有感五首(其三)① 杜　甫 洛下舟车入，天中②贡赋均。 日闻红粟腐，寒待翠华③春。 莫取金汤固，长令宇宙新。 不过行俭德，盗贼本王臣。 【注】　①此诗作于唐代宗广德元年(763年)秋，内容和当时朝廷中迁都洛阳之议有关。安史之乱后，长安所在的关中地区残破，每年要从江淮转运大量粮食到长安；加上吐蕃进扰，长安处在直接威胁之下，因此朝中有迁都之议。②天中：指洛阳。③翠华：指天子之旗，这里指代皇帝。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联从洛阳所处的优越地理位置写起，正是因地理位置优越，人们才提议迁都洛阳。 B．颔联紧承首联，写洛阳百姓等待皇上给他们带来春天般的温暖，可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳。 C．尾联中的“不过”一词，看似轻描淡写，实际更引人注目，突出了“行俭德”的重要性。 D．“盗贼”一句，一针见血地揭示了封建社会官逼民反的事实，语言尖锐，心情沉痛。 解析：选B。B项，“寒待翠华春”是反话，实际上表达的是百姓的怨愤。 (2)结合全诗，简要分析诗人对迁都的观点态度。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：对于迁都一事，诗人是持否定态度的。诗歌中，诗人委婉含蓄地表达了对迁都的否定态度：诗的颈联两句一反一正，通过对比点明对于巩固国家政权来说，最根本的是不断革新政治，使人民安居乐业；尾联进一步说明了怎样才能“长令宇宙新”：只不过是皇帝躬行俭德，减少靡费，减轻人民的负担罢了。 8．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 秋风(其二) 杜　甫 秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。 天清小城捣练急，石古细路行人稀。 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。 会将白发倚庭树，故园池台今是非。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。 B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西坠，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。 C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。 D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。 解析：选C。C.“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。 (2)有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①最后四句，句句饱含悲情，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生华发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。②但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。③后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。 9．阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 又呈吴郎① 杜　甫 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求②贫到骨，正思戎马泪盈巾。 【注】　①吴郎：杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”护“枣”之举。邻居妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。②征求：指征敛赋税。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．首联现身说法，写诗人以前任由邻妇扑枣，是因为她既没有吃的，也没有儿女，为下文劝告吴郎做铺垫。 B．颔联紧承首联，分析邻妇扑枣原因，希望吴郎能够体谅对方，对邻妇不但不要阻拦，反而应该友好亲善。 C．颈联大意是说，吴郎防备邻居打枣是出于自己生活窘迫，而孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心，自己多事。 D．尾联借景抒情，以小见大，深刻揭示了当时广大百姓的贫困根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。 解析：选C。C项，“孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心，自己多事”理解有误。这两句诗的意思是：她本来就提心吊胆的，吴郎不该插上篱笆防范她。 (2)请从“扑枣”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①同情弱小，悲天悯人。诗人即使自己穷困潦倒，依然任凭孤苦无依的西邻妇人到院内来打枣，体现出诗人对广大穷苦百姓的深切同情。②劝告亲戚，与人为善。得知亲戚吴郎插上篱笆不让邻居打枣，诗人特意写诗劝告吴郎要将心比心，善待邻居。③关注社会，忧国忧民。诗人由一件扑枣的生活小事联想到社会动荡不安的局面，由一个妇人的生活困苦想到天下百姓的贫苦艰难，以至于伤心地流泪。④评议时政，反对战争。诗人借邻妇生活困窘的现状，揭示了当时百姓贫苦的根源，表达了诗人对苛政与战争的痛恨与不满。 10．阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 对　雪① 杜　甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空②。 【注】　①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语·黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。” (1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是(　　) A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。 B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。 C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。 D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。 解析：选C。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和诗歌思想内容的能力。C项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。 (2)诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。 三、语言运用 11．将下面的句子排列成一段语意连贯的话，并将序号写在题后横线处。 ①杜甫的一生，主要表现为生不逢时的忧患 ②他所具有的认真的个性也使他难以在这个时代有所作为 ③杜甫所处的时代，是一个危机四伏的时代 ④这就使他在诗中时时流露出这种悲哀来 ⑤这个时代未能给他提供一个施展才干、实现理想的环境和机会 ⑥比如杜甫《倦夜》一诗最能说明此种忧患心态 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第①句是总说，说杜甫一生主要表现为生不逢时的忧患，然后具体说他所处时代的特点，由虚词“也”可知以下依次为③⑤②，这种时代特点带来了什么结果呢？从而自然引出第④句，第⑥句是说明以上的时代特点的典例。 答案