收稿日期：２０２２－１０－１４基金项目：本文系２０２２年度河南省高校人文社会科学研究项目“儒家君子人格融入新时代大学生道德人格培育的路径研究”资助（项目编号：２０２２－ＺＺＪＨ－２３２）；郑州西亚斯学院２０２２年度科研资助项目“《论语》中的君子人格思想融入大学生道德教育研究与实践”阶段性研究成果（项目编号：２０２２－Ｂ１３）；２０２２年度河南省社会科学届联合会调研课题“《论语》中的君子人格思想融入大学生道德教育研究与实践”阶段性研究成果（项目编号：ＳＫＬ－２０２２－８０３）。作者简介：魏小利（１９８９—），女，河南郑州人，郑州西亚斯学院讲师，研究方向：中国古代文学。儒家君子人格对新时代大学生人格培育的启示魏小利（郑州西亚斯学院，河南郑州４５０００１）［摘要］儒家君子人格是培育时代新人重要的传统文化基础，与新时代大学生人格的培育具有紧密的内在关系。新时代大学生人格的培育面临着严峻挑战，即存在行为与认知脱节、缺乏民族担当精神和家国意识等问题。为贯彻立德树人根本宗旨、完善大学生美好人格，我们要深入挖掘儒家君子人格的内涵，促进儒家君子人格与大学生人格培育的相通，这对塑造新时代大学生美好人格具有重要的现实意义，有利于不断提升高校思想道德建设成效，培育担当民族复兴大任的时代新人。［关键词］儒家君子；人格培育；现实意义［中图分类号］Ｇ６４０［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２３）０４－００３８－０３ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２３．０４．０１５［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ当代大学生是关系社会未来的重要智力支撑和人才保障，是我国社会主义现代化建设的基石，因此，我们要加强大学生道德人格的培育，尤其要在继承优秀传统文化的基础上，立足于时代的新要求。而作为中国传统社会的理想人格，儒家君子人格有着独特的人格魅力和社会教化功能，对人格培养起启蒙和指导作用，是培育时代新人重要的传统文化基础和历史心理依据，与新时代大学生道德人格的培育具有紧密的内在逻辑和现实基础。因此，立足时代要求，积极汲取君子文化的内涵和底蕴，把大学生的思想意识和道德人格塑造回归到传统文化教育中，是新时代大学生道德教育的时代命题。一、“君子”的含义“君子”一词是儒家文化的重要概念，《尚书》《易经》《诗经》《论语》等儒家经典均对“君子”有所阐释，其中，...
