暋暋图书在版编目(CIP)数据暋暋到教育前沿认识教育:广东省“百千万人才工程暠学员之教育教学案例精选/广东省基础教育系统“百千万人才工程暠培养指导中心编.—广州:广东教育出版社,2011灡5暋暋ISBN978-7-5406-8210-1暋暋栺灡栙到…栻灡栙广…栿灡栙基础教育-文集桇灡栙G63灢53暋暋中国版本图书馆CIP数据核字(2011)第062122号暋暋责任编辑:靳淑敏暋赖晓华暋梁耀凤暋李敏怡暋严暋飞暋暋封面设计:范暋霓暋暋责任技编:吴伟腾广东教育出版社出版发行(广州市环市东路472号12-15楼)邮政编码:510075网址:http://www灡gjs灡cn广东科普印刷厂印刷(广州市白云区三元里大道棠新西街69号)787毫米暳1092毫米暋16开本暋57灡5印张暋1150000字2011年5月第1版暋暋2011年5月第1次印刷印数:1~2000册ISBN978-7-5406-8210-1定价:108灡00元(上、下)质量监督电话:020-87613102暋购书咨询电话:020-87621848（下）目暋暋录暋暋目暋录学校管理班级记事本黄华胜(1)………………………………………………………………………………“自主诊疗暠讲评课教学反思陈伟旭(3)………………………………………………………一次智障类语文教学期末考试(评估)改革引发的成功教学案例郑俏华(6)…………从评选先进教师引起的教师评价制度改革杨荣浩(8)………………………………………从内宿学生实施预订餐事件想到的李北升(10)………………………………………………如何激励教师的积极性曹华龙(12)………………………………………………………………我的校长专业发展观胡钟超(14)…………………………………………………………………发生在校园里的一起学生摔伤事件付暋军(15)………………………………………………留守学生问题与教育管理的案例陈云龙(16)…………………………………………………一场“下课暠风波发生以后林惜平(19)…………………………………………………………校园文化建设创新案例沈茂忠(20)………………………………………………………………实施“聚人心暠工程暋变“各自为战暠为“集团冲锋暠李天虎(22)……………………从“浮动津贴分配方案暠遭否决到“绩效津贴分配方案暠获通过卢旭昌(24)…………顶岗实习操作方式的探究香卓伦(26)……………………………………………………………让团队成长闪耀科学发展光芒暋———“打造优秀团队暠全员校本培训案例分析谭小华(28)………………………………以“大教育暠观引领家校深度合作郑凤姚(31)……………………………………...
