“学做一体”促融合党建领航筑堡垒近年来，XX车间党支部深入落实省国资委和上级公司关于过硬党支部建设新要求，按照集团公司“双入双创”党建模式，X公司“全稳长满优”过硬支部创建标准，坚持以学促做，学做融合，创新提出“学做一体”工作理念，将“六个过硬”要素融入“四学两做”各个方面，在员工中营造了比学赶超、持续创新的良好氛围，为党性增强、素质提升、筑强堡垒提供了新的动力与支撑。一、突出知行合一，创新“教学”方式，打造智能驱动队伍XX车间党支部员工学习教育，力求形式创新、效果求真，提出“人人当老师、处处是课堂”学习教育思路，党员与员工之间互相学习、相互借鉴、持续“充电”、共同提高。一是理论宣讲强党性。支部开设“党员轮值课堂”，排定授课计划，确定授课专题，党员人人上讲台，学党史、知党情、强党性。先后组织十九大精神、“不忘初心做合格党员”、“党支部工作条例”等X项专题授课；围绕“做新时代合格党员”、“弘扬红船精神”等主题活动开展大讨论X次，坚定了全体党员员工听党话、跟党走、强党性的理想信念与行为自觉。二是互动交流提技能。支部开设的“班组大课堂”、车间管理人员“周二学习日”活动，一改过去一人讲、众人听的传统方式，开放型、互动式的交流学习，提高了员工的参与度与认同感。xxxx年以来，“班组大课堂”已组织X场次，内容包括电气配盘、读图识图等实践和理论内容，极大地提升了员工岗位学习热情。三是红色体验牢使命。车间党支部组织党员、入党积极分子和员工代表开展红色主题教育，赴XX等红色教育基地，瞻仰革命圣地，缅怀革命先烈，让“红色基因”厚植“党建肌体”。通过讲体会、话感悟，进一步坚定了党员员工“不忘初心、牢记使命”的坚强意志、积极投身公司转型发展的使命感和责任感。四是日常习读重积累。开展全员读书活动，打造书香员工。制定全员读书计划，员工每月读一本书，并撰写读书心得，利用“三会一课”、党员微信群对读书心得进行分享交流，并择优选取读书心得X篇在公司内部刊发。五是网络传递同频率。支部“网上课堂”微信每天发布X期，施行网上签到考核，打造“指尖上的课堂”，让党员学习触手可及，实现互动共享“零距离”、教育交流“零障碍”，“微平台”传递“大智慧”，工学矛盾迎刃而解。六是树杆对标扩眼界。车间支部不定期组织干部员工外出学习，先后赴联想集团、齐鲁制药等公司对标学习；同时邀请设备厂家和公司内部兄弟车间技术人员进行不同专业的授课。...
